文/小哈
初中是同學們學習、打基礎的重要階段，初中學習的好，就有可能上到好的高中，進而考上好的大學。而初中如果成績就很還差的話，那以後多半也很難考上大學。
作為傳授同學們知識的老師，自己的學生考上理想的高中，老師也會不由得為同學們高興，也非常有成就感，恨不得讓所有的同學都能考上高中。
很多初中老師也會在中考之際，為同學們加油打氣，也寄予老師對同學們殷切的希望。但是老師們也不是對所有同學都這樣的，老師會根據同學們的個人情況來定。
因為班級裏的同學並不都是成績好的，對於一些成績不太好的同學，有些初中老師寧願勸他們上技校，也不鼓勵這樣的學生上高中。
而且每年也會有很多技校到學校來宣傳自己的學校，這也不失為同學們的一個選擇，其實，初中老師建議有些同學上技校，也有其中的道理，原因也很真實。
那麼，為什麼有些初中教師，不鼓勵成績差的同學上高中呢？
(1)避免高中半途而廢
那些成績不好的同學，初中也許就喪失了學習的興趣，即使是上了高中，隨着學習難度加大，也容易放棄學業。
所以，有些初中老師，勸同學們上技校，還能學習到一門手藝，不至於學業半途而廢，浪費了之前的學習時間。
而且一旦上了高中之後半途而廢的話，那將來在社會上也難立足，還不如選擇上技校，堅持下來會比上高中更有價值。
上技校只需要3年時間，而且基本上到了第三年的時候，同學們就都已經步入社會開始實習，找工作了，所以相對學習時間也較短，不容易半途而廢。
(2)為了同學更好發展
成績不太好的同學也許就真的不適合學習，反而更適合走向工作崗位來歷練自己。
所以，初中畢業後進入技校學習技術後，可以比其他同學更早地參加工作，也有了很多工作經驗，可以自己賺錢維持生活。
而且技校畢業後，找工作還是比較容易的，比起痛苦地讀高中，上技校的發展會更好一些。
等到其他同學上完高中、大學以後，技校畢業的同學們已經工作好幾年了，也有着更為豐富的社會實踐經驗，所以相對發展可能會更好一些。
(3)節省金錢
我們前面説了，成績不好的同學上技校避免高中學習半途而廢，浪費了之前的學習時間。除此之外，這樣的同學上技校還能節省金錢。
因為我國目前實行的是九年義務教育，上高中是需要自費的，三年下來會花費不少錢，而在國家有扶持政策的技校上學，學費就會低一些，減輕家裏的經濟負擔。
(4)根據老師多年的經驗
老師多年從事教育，帶過很多屆學生，根據每屆學生的發展情況，自然會有很多的經驗，可以説勸部分同學們上技校的老師，也是為了同學們的前途考慮。
也説明老師會因材施教，教育學生，所以同學們不妨參考老師的意見，因為畢竟老師們也是希望每一位同學都能更好的。
(5)如果差生太多，可能影響升學率
這也是有一少部分老師們會衡量的一種標準，如果同學們都參加中考，但是結果成績不好的同學又考不上的話，那麼就會影響整體升學率，
這樣不僅對學校的聲譽不好，而且對老師也會有一定的影響，畢竟一個班級的升學率也是家長們考察老師的標準之一，所以老師們也會有此考慮。
那成績差的初中生，到底要不要上技校呢？
其實，每個學生的實際情況不同，自然會有不同的學習成績，也會有不同的未來發展，到底要不要上技校還是要看同學們自己的個人意願。
初中老師根據同學們的成績、性格等因素綜合考慮，勸有些同學上技校，也是對同學們負責任。雖然有些老師們也是為自己考慮，但他們還是會站在同學的切身利益出發的。
而且上了技校後，有些同學反而會有施展自己才能的地方，就業率也不錯，同學們可以慎重考慮一下。
現實中，我身邊也有過同學中學成績不太好的，後來上了一所技校學習導遊，現在混得比我們初中所有同學都要好。所以在這方面，同學們最好仔細考量清楚才好。
有時候上技校也並不意味着不好，上高中也有可能有更好的出路，只要同學們自己心中有目標就好。
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