【教育部：將進校園課外讀物的推薦權賦予學校】中國教育報-中國教育新聞網訊北京4月2日訊（記者 高眾 歐媚）今天，教育部教材局局長田慧生在教育部召開的新聞通氣會上表示，既要治理以往課外讀物進校園過程中產生的亂相，又要鼓勵優質讀物進校園，營造學校良好的閲讀氛圍。田慧生介紹，研製《中小學生課外讀物進校園管理辦法》主要有3個方面的考慮。一是立規矩。圍繞進校園課外讀物存在的問題，明確進校園課外讀物的範圍、原則、推薦程序及要求，並列出正面和負面清單進行規範引導；明確課外讀物購買原則、監督檢查機制和追責處理紀律要求。二是劃邊界。圍繞進校園課外讀物管理職責和推薦主體問題，明確國家、地方和學校分別承擔的工作職責，將進校園課外讀物的推薦權賦予學校，將其他渠道進校園課外讀物的管理責任壓實到學校。三是促發展。圍繞怎樣用好進校園課外讀物的問題，大力倡導學生愛讀書讀好書善讀書的閲讀導向，推動書香校園建設，營造家校協同育人的良好氛圍，建立閲讀激勵機制，充分發揮課外讀物幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啓迪智慧、塑造良好品質和健康人格等方面的積極作用。
來源:中國教育新聞網