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識時間，對年幼的孩子來説，是既重要，又有難度的事。
很媽為了讓寶寶認識時間想了好多辦法，比如準備玩具時鐘、紙牌時鐘等道具教孩子來認，效果卻不太好。
原因可能與孩子年齡太小有關，也可能是沒有找到好的方法。
今天羽佳就推薦一本教孩子認識時鐘的繪本，有了書中的方法，認識時鐘變得簡單輕鬆多了。
這就是——時鐘的書①和②。
這兩本圖畫書用有趣的故事教孩子們認識鐘錶。第一本書主要教孩子們知道整點和半點。第二本書解釋了知道其他時間的方法。 年齡上，第一冊適合4歲以上，第二冊適合6歲以上。 今天羽佳就帶大家來看一下第一冊：時鐘的書① 本書豆瓣評分7.8，評論人數雖然不多，但家長們一致認為書中的內容實用又容易記。 本書松井紀子是日本嬰幼兒暢銷繪本作家，1976年獲得博洛尼亞世界兒童圖書展繪本獎。 下面我們就一起去看看，到底該怎麼來認識時鐘吧。 以下圖文涉及劇透，加粗字體為繪本原文，其餘為解説。圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請正版。 故事開始： 小個子和大個子要去散步了。 來，我們出發了！ 橡果寶寶們出現了。 不讓過，不讓過！告訴我現在幾點了，才可以過。 我來告訴你現在幾點，一定要讓我過哦！ 小個子畫了一個時鐘， 時鐘上面有數字：1，2，3，4，5，6， 7，8，9，10，11，12。 最上面是12，最下面是6。 我來告訴你現在幾點吧。 首先看看小個子的頭在哪兒。 正對着7吧？ 再看看大個子。 大個子的頭正對着12吧？ 這個時候，只要説7點就可以了！ 大家一起出發吧。一直向前走，時間也在向前走。 小個子才前進一點點，大個子已經走出很遠了。 小個子只是從7走到了8， 大個子卻已經走了整整一圈，回到了12的位置。 現在是幾點？ 前面有個坡。加油！ 小個子只是從8走到了9， 大個子卻已經又走了整整一圈， 又回到了12的位置。 現在幾點了呢？ 哎呀，累壞了！ 現在是幾點啊？ 橡果寶寶們不想繼續往前走了。 他們要回去了。 現在幾點？ 橡果寶寶們，再見！ 這時候，光寶寶們出現了。 不讓過，不讓過！告訴我現在幾點了才可以過。 我來告訴你現在幾點，一定要讓我過哦！ 來，先看看小個子。 小個子已經走過了1，但是還沒有到達2，對吧？ 這個時候要先説“1點”。 接下來看看大個子。 大個子是個急性子，已經走了半圈了。 所以要説“半”。 把小個子和大個子連起來説就是“1點半”。 大家一起繼續前進吧。 現在幾點了呢？ 先看看小個子走到哪兒了。 小個子已經走過了2，但是還沒有到達3。 這個時候，要先説“2點”。 接下來看看大個子在哪兒。 急性的大個子已經走了半圈了，所以要説“半”。 把小個子和大個子連起來説就是“2點半”。 大家都睡午覺了。現在是幾點？ 嗯，嗯，已經3點半了。 不對，應該是4點半。 到底哪個對呢？ 來，打起精神，我們又要出發了！ 你知道現在幾點了嗎？ 大家一起向前走。一二，一二……現在幾點？ 天馬上就要黑了，光寶寶們要回家了！ 到晚上了，看不見路了，怎麼辦呢？ 咦？前方好像有字。 還想繼續往前走的小朋友，請看時鐘的書②。 故事結束。 ------------------------------ 書中摒棄了我們常用的“時針”、“分針”的名詞，換成孩子容易記的“小個子”、“大個子”，用故事的手法，引導孩子進入時間的世界。 先認識時鐘的錶盤和12個數字，再來認識整點。 認識半點的時候，不但告訴孩子如何念出時鐘上的時間，更讓孩子知道鐘錶是如何行走的。 “小個子走過了2，還沒到達3”，“急性的大個子走了半圈”，這樣不但讓孩子瞭解了時鐘是如何工作的，還注意到更多細節。 這本書能讓四歲以上的幼兒輕鬆認識整點和半點，不過下一冊就有點難度了，需要有數數的基礎，能有五五數數的概念就更好了。 下一次羽佳就分享第二冊，我們下次見嘍！ 書名：時鐘的書①主題：時間認知、數學啓蒙適合年齡：4-6歲亮點：實用、簡單、有趣推薦指數：四顆星，推薦 本文繪本圖片來自實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請正版圖書。 歡迎訂閲“羽佳講繪本”查看更多繪本推薦。