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识时间，对年幼的孩子来说，是既重要，又有难度的事。
很妈为了让宝宝认识时间想了好多办法，比如准备玩具时钟、纸牌时钟等道具教孩子来认，效果却不太好。
原因可能与孩子年龄太小有关，也可能是没有找到好的方法。
今天羽佳就推荐一本教孩子认识时钟的绘本，有了书中的方法，认识时钟变得简单轻松多了。
这就是——时钟的书①和②。
这两本图画书用有趣的故事教孩子们认识钟表。第一本书主要教孩子们知道整点和半点。第二本书解释了知道其他时间的方法。 年龄上，第一册适合4岁以上，第二册适合6岁以上。 今天羽佳就带大家来看一下第一册：时钟的书① 本书豆瓣评分7.8，评论人数虽然不多，但家长们一致认为书中的内容实用又容易记。 本书松井纪子是日本婴幼儿畅销绘本作家，1976年获得博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖。 下面我们就一起去看看，到底该怎么来认识时钟吧。 以下图文涉及剧透，加粗字体为绘本原文，其余为解说。图片来自绘本实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请正版。 故事开始： 小个子和大个子要去散步了。 来，我们出发了！ 橡果宝宝们出现了。 不让过，不让过！告诉我现在几点了，才可以过。 我来告诉你现在几点，一定要让我过哦！ 小个子画了一个时钟， 时钟上面有数字：1，2，3，4，5，6， 7，8，9，10，11，12。 最上面是12，最下面是6。 我来告诉你现在几点吧。 首先看看小个子的头在哪儿。 正对着7吧？ 再看看大个子。 大个子的头正对着12吧？ 这个时候，只要说7点就可以了！ 大家一起出发吧。一直向前走，时间也在向前走。 小个子才前进一点点，大个子已经走出很远了。 小个子只是从7走到了8， 大个子却已经走了整整一圈，回到了12的位置。 现在是几点？ 前面有个坡。加油！ 小个子只是从8走到了9， 大个子却已经又走了整整一圈， 又回到了12的位置。 现在几点了呢？ 哎呀，累坏了！ 现在是几点啊？ 橡果宝宝们不想继续往前走了。 他们要回去了。 现在几点？ 橡果宝宝们，再见！ 这时候，光宝宝们出现了。 不让过，不让过！告诉我现在几点了才可以过。 我来告诉你现在几点，一定要让我过哦！ 来，先看看小个子。 小个子已经走过了1，但是还没有到达2，对吧？ 这个时候要先说“1点”。 接下来看看大个子。 大个子是个急性子，已经走了半圈了。 所以要说“半”。 把小个子和大个子连起来说就是“1点半”。 大家一起继续前进吧。 现在几点了呢？ 先看看小个子走到哪儿了。 小个子已经走过了2，但是还没有到达3。 这个时候，要先说“2点”。 接下来看看大个子在哪儿。 急性的大个子已经走了半圈了，所以要说“半”。 把小个子和大个子连起来说就是“2点半”。 大家都睡午觉了。现在是几点？ 嗯，嗯，已经3点半了。 不对，应该是4点半。 到底哪个对呢？ 来，打起精神，我们又要出发了！ 你知道现在几点了吗？ 大家一起向前走。一二，一二……现在几点？ 天马上就要黑了，光宝宝们要回家了！ 到晚上了，看不见路了，怎么办呢？ 咦？前方好像有字。 还想继续往前走的小朋友，请看时钟的书②。 故事结束。 ------------------------------ 书中摒弃了我们常用的“时针”、“分针”的名词，换成孩子容易记的“小个子”、“大个子”，用故事的手法，引导孩子进入时间的世界。 先认识时钟的表盘和12个数字，再来认识整点。 认识半点的时候，不但告诉孩子如何念出时钟上的时间，更让孩子知道钟表是如何行走的。 “小个子走过了2，还没到达3”，“急性的大个子走了半圈”，这样不但让孩子了解了时钟是如何工作的，还注意到更多细节。 这本书能让四岁以上的幼儿轻松认识整点和半点，不过下一册就有点难度了，需要有数数的基础，能有五五数数的概念就更好了。 下一次羽佳就分享第二册，我们下次见喽！ 书名：时钟的书①主题：时间认知、数学启蒙适合年龄：4-6岁亮点：实用、简单、有趣推荐指数：四颗星，推荐 本文绘本图片来自实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请正版图书。 欢迎订阅“羽佳讲绘本”查看更多绘本推荐。