每個父母都是非常關心自己的孩子的，無論是孩子日常的生活方面，還是孩子在學校的一舉一動，他們都非常的關心，特別是在我們的現代社會，基本上每一個父母都非常重視對孩子的教育問題，因為現在不像以前的社會，如果沒有文化沒有知識的話，是沒有辦法在這個世界上好好存活下去的，這種沒有知識文化的人也終究會被世界所淘汰。
父母們在培養孩子過程中，都會着重培養孩子的思考能力，因為思考能力能夠決定一個人步入社會之後他對待事物的看法。很多家長在培養孩子的思考能力時，都會選擇讓孩子閲讀書籍，這種教育方式是非常正確的，因為閲讀書籍確實能夠很好的提高孩子的閲讀能力，甚至讀書還能夠讓孩子的思維邏輯能力得到很好的提升。
但是很多家長卻不知道孩子在閲讀了非常多的書籍之後，他還是沒有學會主動思考，那是為什麼呢？其實那就是孩子沒有真正的把書讀進去，很有可能他們追求的只是閲讀的數量，而不是閲讀的質量，所以就導致他們並沒有學會主動思考的能力。
但是如果一個孩子在閲讀過程中沒有學會主動思考的話，那麼他的閲讀過程就只是看一遍文字而已，他們的大腦並沒有對這種文字建立足夠的反應，當以後他再看到以前讀過的書之後，他的腦子裏彷彿對這本書已經失去了印象，他也會想不起這本書的內容。這就是孩子沒有進行深度閲讀所造成的後果。所以即使孩子讀了再多的書，如果他還沒有學會主動思考的話，那也都是白搭。
那麼我為了讓自己的孩子能夠學會主動積極的去思考，家長們應該教會孩子以下的閲讀方法：
一、當孩子剛拿到書籍的時候
當父母給孩子選擇好書籍之後，在孩子翻開書本的第一頁之前，父母就應該先告訴孩子第一遍閲讀這本書的要求是什麼。
在孩子閲讀第一本書的時候，父母應該告訴孩子，他這一遍閲讀書籍需要用鉛筆把他認為非常精彩的語句給畫出來，並且摘抄到自己的閲讀筆記本上，如果在這遍的閲讀中，他有不認識的字詞，也需要圈出來記在自己的本子上。
那麼當孩子得到第一遍閲讀書籍時的要求時，她在閲讀時就能夠很好地按照這種方法進行下去。
二、當孩子第一遍看完書籍的時候
在孩子第一遍看完書籍的時候，父母們應該積極的詢問孩子閲讀的感悟是什麼，讓孩子試着用自己的話把心裏的感受表達出來，這個過程其實就是引導孩子去思考的過程，因為當家長對孩子提出這種疑問的時候，孩子就會重新思考自己剛剛看過的故事情節，然後再把這些記憶點從腦海裏提取出來。
這個過程就是能夠建立孩子獨立思考能力的辦法，因為它不僅能夠加深孩子對故事情節的理解和認識，還能夠讓孩子養成經常思考的好習慣。
三、督促孩子進行再次閲讀
很多父母會發現自己的孩子在看書的時候，總是隻把書看一遍，因為孩子們覺得當自己把書看完一遍之後，好像這本書的作用就到此結束了，其實正是在這種時候，父母應該提醒孩子要對一本書籍進行多次閲讀。為了能夠讓孩子更好地領悟到書籍裏的知識，孩子應該對書籍進行精讀。
精讀的過程，其實就是一個孩子的自我昇華過程，因為在這一遍中他閲讀書籍的過程是非常順利的，正是因為這份順利，所以就讓它更能夠領悟到這些文字背後的意義。
閲讀書籍對孩子來説是一個非常好的成長方式，孩子不僅能夠從書裏學習到正確的生活方式，還能夠學習到正確的三觀，這對孩子成長髮育是非常有幫助的。
在我們的現代社會，還有很大一部分父母他們的學歷都是不高的，隨着孩子越長越大，他們可能對孩子的教育問題會感到無能為力，所以説在這個時候，書籍也是父母的好幫手，它能夠幫助父母來養成孩子的性格習慣。
所以父母應該從小培養孩子的閲讀能力，讓孩子從小就喜歡上閲讀，因為在閲讀的過程中，孩子的各方面能力都能夠得到很好的提升，孩子也能夠從書籍中領悟到非常多的知識，他們從書籍裏學到的很多東西都是父母所沒有辦法告訴他們的。