背景：
6月9日下午，江蘇鹽城“全市民生補短板會議”上，市委書記戴源表示，如果中小學教室空調配電容量不夠，屬地街道、政府辦公樓的空調全部停掉，全市11縣市區一週內要督察到位；如果再不夠，市政府辦公大樓的空調停掉。據悉，去年3月鹽城市政府下發《關於推進全市中小學校教室裝配空調工程的意見》，但有些學校裝了空調不開，説配電容量不夠。另外，安徽滁州市教體局近日宣佈，滁州市1790箇中高考考場將全部安裝空調，安徽16個地級市均已就是否在中高考考場安裝空調錶態。
小蔣隨想：
前些年，學校教室、學生宿舍該不該裝空調，曾引發討論。有人覺得該裝，理由是全球氣候變暖、夏天越來越熱，冬天沒有暖氣的地方又很冷，該給學生們創造更好的學習環境。反方則認為，自己小時候哪有空調，照樣學習生活，現在的孩子需要“吃點苦”，適當磨鍊能避免孩子們成為“温室裏的花朵”。兩方各有各的理，爭論難分輸贏。
近年情況悄然變化，越來越多地方給學校裝空調，有的連空氣淨化器也安上了，還把它當成民生實事來抓。這一方面説明，許多地方更重視教育投入，在學校硬件建設上不再“含糊”；另一方面，空調在家庭和公共場所日益普及，空氣質量同樣備受關注，以前覺得“搞特殊”，現在愈發習以為常。顯然，這與社會和經濟發展水平有關，人們的思想觀念也在不斷更新。管中窺豹，在教育上傾力，在培養下一代上花心血，是個體和地方的明智選擇，也是國家乃至民族的希望。
江蘇鹽城政府機關用電為中小學教室“讓路”，讓人們看到了問題的另一面——能源供給、節能降耗、壓減排放(空調也是温室效應的成因之一)，同樣不容小覷。人們享受着科技發展帶來的舒適便利，也在給環境增加負擔。空調温度調高一度、節約用電、節約用水等不是“碎碎念”，而是綠色可持續發展必須遵循的細節。
當能源利用與相關承載力出現矛盾，需要“有舍才有得”，管理者應有某種自覺，黨員幹部更應發揮表率作用。“降低幹部舒適度，提升羣眾滿意度”，是執政為民的要求，也是以人民為中心的體現。這樣的自覺更應體現在，為羣眾辦事，寧可幹部“麻煩”點，不讓羣眾多跑腿，作風建設永遠在路上，八項規定、反四風不容“松弦”。
上述提醒絕對必要。近日媒體曝光，河北邢台一中學改擴建居然“爛尾”長達四年，學生流失嚴重，當地管理部門難辭其咎。為羣眾辦事，切忌搞花架子，更不能言而無信。
為官一任，就要造福一方。“既要多辦一些近期能見效的大事、好事，又要着眼長遠、着眼根本，多做一些打基礎、做鋪墊的事，前人栽樹、後人乘涼的事，創造實實在在的業績，贏得廣大人民羣眾的信任和擁護。”
小蔣的話：大家好，我是小蔣 。國事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評，我評，眾人評，百花齊放任君看。觀點各有不同，角度各有側重，只要我們尊重客觀、理性公正。