“多校劃片”不能代替教育均衡發展

　　北京市西城區出台學區新政，今年7月31日之後新購房產將實施“多校劃片”，處於義務教育階段並準備入學的學生，可通過隨機派位方式獲取上名校的資格。此舉引發社會普遍關注。

　　在應試教育如火如荼的年代，每個城市都誕生了一些名校，而名校又加劇了生源競爭，不少家長為了孩子上名校拼得焦頭爛額，甚至借錢賣房也要讓孩子上名校。名校也在不少地方推行教育產業化的浪潮中，開始收取高價學費，最終讓有財富、有門路的家庭佔盡先機。

　　為改變這種不公平現象，各地又實行就近入學政策，即一個片區對應一所學校，嚴禁跨片區擇校。於是一些家長變擇校為擇房。由於名校資源的稀缺屬性，其所在片區的房價一路扶搖直上，令普通百姓望而卻步，學區房就在這種背景下日益炙手可熱，每平方米二三十萬元的天價過道房、車庫房等新聞屢見報端，一再刺激社會敏感神經。有家長感嘆：買學區房，要傾家蕩產;不買學區房，上名校難於上青天。

　　教育公平是社會公平的重要起點和支點，而學區房無疑阻礙教育公平進程，造成了教育起跑線的不平等。沒有教育公平，窮孩子可能翻不了身，“寒門出狀元”的情況可能更加少見。上名校如果慢慢變成富人的專利，將導致階層固化，而階層固化則是社會發展的一個毒瘤，會引發一系列社會問題。放任學區房野蠻生長，是為了局部利益而踐踏公平原則的短視行為。

　　如今，“多校劃片”等舉措，就是給火得發燙的學區房降温之舉，可能會使一些意圖通過購買學區房來擇校的家長斷了念想。

　　但我們也要看到，學區房的出現，歸根到底是基礎教育資源不均衡分佈導致的，“多校劃片”等措施只能是義務教育不均衡發展背景下采取的過渡措施。如果“多校劃片”後名校繼續保留其擁有優良教育資源的優勢，那麼名校的稀缺性很可能還會滋生出其他形式的教育不公平現象，結果就是不斷地頭痛醫頭、腳痛醫腳。

　　政府應以更堅定的決心、更硬核的行動推進義務教育均衡發展，儘快縮小各校辦學差距，這樣才能讓一路狂奔的學區房懸崖勒馬，讓教育真正迴歸公平的軌道。

　　半月談記者 王金濤 柯高陽

　　編輯 陳亞/編審 崔林林