“你這樣慣孩子，以後孩子怎麼會有出息？棍棒底下出孝子，吃得苦中苦，方為人上人。”
我們生活中似乎聽過很多類似的話，從小也是聽着頭懸樑，錐刺股的故事長大，包括良藥苦口，利於病，忠言逆耳，利於行。而這些話彷彿告訴我們，只有在惡劣的環境下才能取得成就，只有難聽的話，才能讓人警醒。
但實際上對孩子的教育真的可以這樣嗎？在昏暗的燈光下，真的比在明亮的教室裏，更讓孩子懂得學習的珍貴嗎？
在這裏，小編只想説，故意窮養以及故意讓孩子吃苦，真的是教育中的最大謊言！
1，節約不等於懂價值
很多家長在教育孩子的時候，都想讓孩子珍惜現在的生活，懂得生活的不容易，讓孩子變得更加懂事。於是叫孩子在家吃剩飯，出去玩選最便宜的地方，衣食住行都從簡。但是這樣真的能讓孩子變得節約懂事嗎？
我們首先要知道我們這樣做的目的是什麼，我想很多人都是為了讓孩子知道珍惜現在的生活，尤其是在孩子學習方面。但實在沒必要“頭懸梁錐刺股”，因為想讓孩子吃苦耐勞，最關鍵的是要讓孩子懂得這件事情的價值。
知道食物的重要性，所以孩子才會節約，而不是讓孩子一遍又一遍的吃剩飯，或者是強調家裏的“貧窮”。因為這樣做，除了會讓孩子自卑以外，同時也會讓孩子在以後生活條件好了，會認為節約沒有必要。
2，怎麼吃苦有價值？
我們在説不能故意讓孩子吃苦，同時也一定要讓孩子吃苦。想必看到這很多讀者還問了：到底要不要讓孩子吃苦？
吃苦是必要的，但是吃苦一定要有價值。像上一個話題點説的，為省而省，這樣讓孩子吃苦，實在是沒有意義。懂價值，有價值才是讓孩子吃苦的意義所在。
就是讓孩子知道學習的重要性，並且為了學習而吃苦，這樣的苦才吃得有意義。我們這裏説的可不是讓孩子學習條件吃苦，而是在滿足孩子的學習條件的時候，讓孩子花時間、動腦子、坐得住，這才是孩子應該為學習吃的苦。
在孩子最需要花時間學習的時候，為了讓孩子吃苦而讓孩子勤工儉學，這樣的苦，實在是吃的“沒價值”。
3，有趣的教育
我們要知道孩子心理健康，是我們家長一切行動的前提要求，而每個孩子都不一樣，所以要求家長根據每個孩子的特異性來制定計劃。
對於大部分孩子來説，強硬的吃苦教育，倒不如有趣的教育更讓孩子有動力。很多家庭裏面，家裏只有一個兩個孩子，所以説家長要比老師更懂自己的孩子，同時對孩子的成長上，家長會更有幫助。
所以説家長可以在孩子的教育上摒棄單純吃苦這種笨方法，而選擇在孩子感興趣的方面，來讓孩子快樂地接受教育。
就像孩子，如果看了戲劇，對戲曲感興趣，家長就可以趁熱打鐵的，讓孩子學傳統樂器。孩子看到漂亮的花束，很喜歡，家長就可以讓孩子學插花，既滿足了孩子的好奇心，又可以讓孩子學會一項技能。
這樣有趣的教育，可相較於吃苦，更容易被孩子接受。生活中，家長分享教育，孩子要選擇更聰明的方式，“虎媽狼爸”對每個孩子的教育都有幫助。