孩子的家境“普通”還是“富裕”，從這3個方面，就能輕易看出

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最近這些年人們的家庭條件普遍都有提升，但是普通人家和家境富裕的人家還是有差距的。

對於孩子而言，他們的表現就能讓人一眼看出來家境如何。

那這些差別究竟表現在哪些方面呢？

花錢方式不同

對於普通家庭而言，一般父母不會給孩子太多的零花錢，孩子花錢一般也比較節約，不太會大手大腳。

也不排除有一些孩子在長大之後會出現報復性消費的問題。

由於小時候生活條件不好，一些要求沒有得到滿足，長大後一旦接觸到繁華的物質世界，就會難以控制自己的消費慾望，這樣極易為了滿足自己的好奇心或是虛榮心而走上歧途。

對於家境富裕的孩子而言，可能不太會考慮節約的問題，買東西基本上依據喜不喜歡而不是價格多少。

所以很多家庭富裕的孩子會由於沒有培養正確的消費觀而胡花亂花。

興趣愛好不同

普通家庭的孩子，由於沒有資金的支持可能很難有諸如鋼琴，小提琴，油畫之類花費較多的愛好，很多孩子也會因此感到自卑。

而家境富裕的孩子，有資金去支持孩子的興趣培養，所以這些孩子也更有機會接觸到一些經濟門檻比較高的愛好。

眼界不同

對於普通家庭的孩子而言，家長不會有大把的時間和金錢帶孩子旅行，家長考慮的更多是生存方面的問題，所以普通家庭的孩子很難看到新奇的東西，可能眼界也會比較窄。

而對於家境富裕的孩子來説，他們更有機會見到一些新鮮的事物，見識的更多，而且相比普通人家的孩子，他們往往更自信，同時也更容易出現驕傲自滿的情緒。

普通人家和家境富裕的孩子在某些方面是有差別的，但是家庭貧富並不應該成為制約孩子發展的因素。

相對於家境貧富，家長更應該注重孩子的精神培養，讓孩子更注重“精神富裕”而不是 “家境富有”。

那家長該如何培養“精神富有”的孩子呢？

一）多讀書多讀書這個話題也是老生常談了，為什麼要讀書呢？

對於家境普通的孩子而言，讀書可以讓他們見識更加寬廣，書籍是最容易讓人增長見識的東西，也是開闊眼界最便捷的途徑。

而名著則是經歷了時間的洗禮而留下的人類智慧的結晶。

在這些優秀的書籍中，孩子可以讀到信仰，有所感悟，可以讓自己的內心世界更加強大，不為外界環境所幹擾。

二）讓孩子明白現實很多家長都不願意告訴孩子家裏的真實條件，有的的哭窮，和孩子説家裏沒錢，這會讓孩子感到自卑。

有的炫富，孩子想要什麼家長就給買，不會拒絕孩子。

對於普通家庭的父母而言，讓孩子明白家長已經將全部的精力投入到自己身上，即使在物質方面比不過其他的孩子。

但是自己給孩子的愛絕對不少，這可以讓孩子更加自信，同時也更有責任感。

對於富裕家庭的家長而言，告訴孩子目前他所擁有的良好家境是父母奮鬥的結果，而以後的未來還需要他自己去奮鬥。

另外可以順便培養孩子的理財能力，讓孩子不要因為家境富裕而隨意揮霍，應該學會合理理財。

三）讓孩子培養興趣愛好一些興趣愛好可能是需要資金支持的，對於家境普通的孩子而言這可能是一筆不小的花費。

但是請家長注意，對孩子教育的支出是最不該吝嗇的，因為教育的回報是最豐厚的。

很多家長認為花錢學這些沒用，但是一門才藝有時可以讓孩子更加有自信心。

家長少買幾件衣服，少出去吃幾頓飯，省下的錢可以給孩子報一個興趣班，因為這可能是孩子一生的財富。

四）讓孩子開闊眼界對於家境普通的孩子而言，頻繁的旅遊可能並不現實，但是家長可以帶孩子去博物館、文化宮等場所。

在那裏孩子也能見到不同地域、不同時代的文化，這對孩子眼界的開拓非常有幫助。

另外現在很多商場都有針對小朋友的活動，可以讓孩子報名參加一些小遊戲、自我介紹等活動，這可以讓孩子更善於表達，在外人面前不羞澀。

家境的貧富只是孩子成長的起點，而孩子成長的終點應該是成為一個 “精神富有”的人。

【文章寄語】：只有精神富有的人他們才能做到不因家境清貧而自卑，不因家境富有而暗喜，不因苦難而低頭，不因成功而放縱。

他們是真正能做到“不以物喜，不以己悲”的人，他們是真正能做到專注自身的人。

【題外話】：你認為家境好不好，可以從孩子身上看出來嗎？