楠木軒

緬甸什麼時候開學?會開網課嗎?

由 南宮丹紅 發佈於 經典

【緬甸中文網訊】撣邦教育局消息,撣邦境內的基礎教育學校7月份內,能夠正常開學,目前還無法確定具體哪一天開課。

撣邦教育局局長吳温茂稱,目前,聯邦政府還沒有出台學校開學的具體指示。新冠肺炎是全球大流行病,因此,需要等到疫情已經得到控制的情況下,依據衞生部的指示,系統化安排好再開學。

此外,老師們正在學習研究教育部發行的新教材。為了讓老師們提前研究學習,Grade-4、Grade-7和Grade-10教材的授課老師,已經通過網絡,向國內的老師進行培訓。

吳茂温表示,除了網絡培訓外,還將舉行線下面對面進行培訓。當然,線下的培訓肯定要保持安全距離,短期培訓的計劃已經制定完畢。

撣邦政府邦級社會廳長謬吞博士稱,開學時,要如何防止交叉傳染,教育管理司的總司長已經發表過講話,但具體的合法文件還沒有出來。班級的期末考試榜單和高考榜單,預計將在開學前出榜。10年級和其他班級的學生,無法像往年一樣正常開學,最早都需要在7月份後期,才能開學。

目前,全球疫情確診人數仍在不斷攀升。截至5月19日上午11點,全球新冠肺炎確診患者逾488萬例。受疫情影響,不少學生現在還在家,無法上學。早在4月13日,世衞組織就已經發布消息,約有14億兒童無法上學。

突如其來的疫情,讓不少國家的孩子以特殊的方式,踏上了新學期的旅程。不少學生啓動“宅”在家中、網絡上課的模式,推動在線教育用户規模快速增長。

但實際上,疫情的蔓延,對各個國家的教育領域來説,都是一次巨大的考驗。而在互聯網時代,線上教育、網課,無疑成為學生繼續接受教育的主要方式。不過,由於各個國家級地區的經濟、互聯網和線上教育資源發展水平不一致,因此,線上教育也呈現出不同的差距和差異。

受疫情影響,截至目前,我們緬甸仍無法確定開學時間。此前,我國網絡上也掀起了“網課”的大討論。不過,這一次,網友對“網課”的態度基本趨於一致:不可能實現。

緬甸網友對“網課”一事製作的漫畫。圖中,孩子稱:上網課需要電腦和網絡,如果停電了,還需要發電機···對於孩子的説法,父親回覆稱,那我要賣房子才能讓你上網課。

漫畫本是引人發笑的,但看了漫畫,相信很多人都笑不出來。因為這真實地反應了緬甸目前很多家庭的現狀。在“網課”相關討論下方,不少網友紛紛表達了各自的擔憂,小編總結了大致有以下幾點:

(1)給每一個緬甸學生買手機

(2)課堂上的教育效果都不好,遠距離教學質量如何保證?

(3)部分農村地區還沒有通電

(4)部分地區網絡不通

(5)緬甸很多家庭較為貧困,無力再承擔其他費用(增加的電費、網費、電話費等)

那麼緬甸開展“網課”前,還有哪些問題需要解決?

(一)技術問題

要知道,緬甸網絡技術的發展,也就是近幾年的事情。在2011-2012財年,緬甸的網絡用户不過也才6萬人,直到2013年才開始建設了緬甸歷史上第一個現代移動通信網絡。目前,據估計,緬甸主要電信公司MPT、Telenor、Ooredoo和Mytel共有6400萬用户(注:有的用户擁有多張SIM卡,還有很多在緬外國人也在使用緬甸SIM卡)。

但數據顯示,目前,數據網絡比較穩定的也就是在仰光、曼德勒、內比都等城市,其他鎮區、縣區的網絡通訊仍是一個大問題。尤其是若開邦等戰亂地區,部分鎮區的移動網絡目前還處於關閉狀態。

除了移動通訊網絡,電力也是一大問題。別説很多農村地區了,就連緬甸第一大城仰光,都還要面臨斷電的問題。目前,國家電網尚未覆蓋到全緬,很多農村地區只能使用價格高昂的民營公司供電,邊境地區的村莊,使用的是國外供電。

(二)民生問題

緬甸目前仍是全球最貧困的國家之一,國內不少家庭依靠日薪生存。疫情期間,這些家庭連基本的生存都成問題,根本無力再承擔其他的費用。如果開啓“網課”,拋開電力問題和移動網絡的問題,電費和網絡產生的網費,就讓多少家庭無法承擔。

(三)教育難題

在緬甸,學校有公立學校、私立學校、寺廟學校三類。三類學校費用相差懸殊,效果自然也各不相同。遠程教育,對很多發達國家來説,都是巨大的挑戰,更別説面臨重重困難的緬甸了。

新的教育模式,不僅是對學生的考驗,也是對老師的考驗。如何保證課程質量,也至關重要。別説線上教育,就是一個放假時間的改革,都在緬甸掀起了軒然大波,更別説如此大的教育革新了。要讓全緬教育界的老師全部“升級”,這是多麼龐大的工程。別説一兩個月了,一兩年恐怕都難以實現。

緬甸啓動“網課”面臨着重重困難,不過,也有一部分大學及私立學校已經作出了嘗試《被疫情逼急了,緬甸也開始“上網課”》。

目前,緬甸何時開學,還是一個未知數。而對於“網課”,擺在面前的重重阻力也難以攻克。

不過,聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會、世界糧食計劃署和世界銀行,已經於4月30日發佈了有關以安全方式重新開學的新準則,新準則包括六方面內容。其中政策改革,包括在公共衞生緊急情況下開放和關閉學校的明確政策,為擴大遭受邊緣化和失學的兒童公平獲得教育機會,為加強和標準化遠程學習所需的改革。

疫情仍在繼續,緬甸學校究竟會怎麼辦?教育部會出台怎樣的文件?我們拭目以待。