有人把中考比喻為大海，每個考生都是條小溪，最後匯入大海，修成正果。而中考數學無疑是一塊硬骨頭，在最後衝刺階段調整心態比做題本身更重要。下面分享一些經典例題，供大家學習和參考。
數學思想是我們分析問題和解決問題的重要工具，所以在考前有必要認真領會其妙用。例題設A的座標是（a，﹣b），則ab＝12，在直角△AOB中利用勾股定理即可求得a2+b2的值，利用完全平方式即可求得a+b的值，即直角三角形的兩直角邊的長，則周長即可求得。這樣不僅容易理解，也簡化計算。
多結論問題是選擇壓軸題常考題型，解這類題不僅要實力，更要有技巧。例題如圖，設BE＝a．解直角三角形求出相應的線段，即可一一判斷。可利用測量估算法、特值法和反證法等方法排除錯誤選項。例如∠BEC是鈍角，所以BC＞CE，因為AB＝2BC，故①錯誤。
複習鞏固常考的數學模型，例如將軍飲馬問題及胡不歸問題。（1）延長AE交BC於點N，根據等腰三角形的性質和平行線的判定即可證明；（2）連接CE，根據等腰三角形的性質可得BN＝CN，再根據平行線等分線段定理可得BE＝DE，從而可以△AEF≌△CDF，再證明四邊形AECD是平行四邊形，即可得AD＝CE＝1/2BD；（3）在∠ACD外作∠DCG＝30°，過CD上一點P′作P′M′⊥CM於點M′，連接AP′，過點A作AM⊥CG交CD於點P，由“垂線段最短”可得，當A、P、M三點共線且AM⊥CM時，1/2CP+AP最小，再根據等腰三角形的性質可得∠ACM＝∠ACD+∠DCM＝45°，根據等腰直角三角形的性質即可求出AM的長，進而得結論。
進一步鞏固切線的證明及求線段長。（1）結論：PC是⊙O的切線．只要證明OC∥AD，推出∠OCP＝∠D＝90°，即可．（2）先利用鋭角三角函數求出PD，進而求出AP，再由OC∥AD，推出對應邊成比例，由此即可計算。
中考前練習，主要目的是檢查知識串成線，結成的一張張小網有無嚴重的漏洞，及時亡羊補牢。