老師:麻煩下次把字練好了再冒充家長!

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老師擔心孩子不認真做作業,總是會讓孩子找家長籤個字。主要目的其實是希望孩子能認真一點把作業做了,家長可以監督一下。有時候考完試的捲紙,老師也會要求家長看一下,主要目的是讓家長知道孩子的成績。小學生假冒家長簽字,老師批作業笑到岔氣,籤之前倒是打個草稿啊。

老師:麻煩下次把字練好了再冒充家長!


但是好多孩子,總是怕家長看了自己的作業,或者捲紙,寫的不好捱罵,選擇代替家長籤,但是孩子冒充的簽字,有些時候真的讓人苦笑不得。

隨風萬里:我小學的時候冒充我爸簽字,然後被我爸打了,因為那時候不知道我爸叫什麼,所以籤的是“我是他爸爸”。

老師:麻煩下次把字練好了再冒充家長!


陽光明媚:女兒冒充我簽字的時候沒有被發現,但是後來冒充我簽字時候的草稿被老師發現了,最後還是被説了一頓。

永不言棄:我覺得我寫字這個樣子,我就是給孩子簽字了,老師也會覺得那個簽字是孩子自己籤的,寫字不如小學生。

老師:麻煩下次把字練好了再冒充家長!


幸運星:我初中也是自己冒充家長簽字,所以兒子不管考了多少分,都沒揍過他,她也沒因為這個事情撒過謊。

孩子不願意找家長簽字,主要還是害怕,萬一成績不好,爸媽看了,給他一頓揍,真的是很疼。如果家長能稍微温柔一點,還是可以避免孩子冒充家長簽字這個事情的。

老師:麻煩下次把字練好了再冒充家長!


其次可能是太麻煩了,背誦課文要簽字,考完試的捲紙要簽字,做完的作業也要簽字,可能有的時候真的很麻煩,家長還比較忙,所以孩子選擇了自己代簽。

小孩子總覺得自己籤的非常像,但是總是能鬧出笑話,因為孩子們的天真,才能有這麼多搞笑的段子出來,還希望家長可以保護住孩子的這份純真。

老師:麻煩下次把字練好了再冒充家長!


以上圖片均來自網絡

平時對孩子温柔一點,和氣一點,不要動不動就恐嚇孩子,動手打孩子。理性教育,不要讓你的孩子害怕你。

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