初中是整個學習過程中最美好的一個階段了。
隨着年紀的增長，學生們不再懵懂，有着對未來滿滿憧憬，彰顯出了獨特的青春魅力，再加上學業壓力並不大，學生們多半都很快樂。
但學生是快樂了，可老師和家長卻頭疼了，因為進入青春期，學生們的性格和脾氣也逐漸顯露出來，並且有不同程度的叛逆，這時對於家長和孩子來説，教育是比較難的，並且相較於男生，女生叛逆起來將更加不好管理，老師十分厭煩。
初中老師“厭煩”的女生，大多有這些共同點，戳中可別不承認
1）打扮花裏胡哨，個性十足
愛美是女生的本能，從出生開始就有所徵兆，隨着年紀的增長越發嚴重，在小學時期，女生愛美也僅僅表現在頭飾上，會經常買一些小發卡。
但到了初中後，女生開始逐漸叛逆，將更多注意力放在穿着化妝上面，但受到年齡和閲歷影響，審美並沒有跟上，每次打扮的都是花裏胡哨，個性十足的樣子。
這樣的女生，初中老師十分厭煩，尤其是在溝通無果後更是一眼不想看，平時基本都是冷處理，實在看不過去可能還會當着全班同學面批評。
2）青春懵懂，只和男生玩
女生會比男生更早熟一些，進入初中後不僅會打扮自己，對異性還會充滿好奇，再加上小甜劇和甜寵小説的不良引導，導致女生青春懵懂對戀愛十分有興趣。
對於這些女生來説，學習什麼的已經不重要了，經常和男生打鬧，更有甚者只和男生玩，對於這種女生，別説是老師煩了，就連同學都很煩，不是嫉妒，就是單純的厭惡。
3）不守規則，屢次觸犯校規，挑釁老師
可能每個人青春年少時期都有些“非主流”，認為聽話的好孩子都是膽小，沒有主見，而那些叛逆，屢次觸犯校規的學生才是有個性，充滿魅力。
因此凡事都喜歡和老師對着幹，屢次觸犯校規，不守規則，老師都是過來人，對於這種行為只會覺得厭惡和幼稚。
而同學們也不喜歡這樣的女生，畢竟因為她們的不聽話多次耽誤老師正常上課，更有甚者因為他們害的全班同學被連累，能受人歡迎就怪了。
初中老師很“厭煩”這些女生，和成績好壞無關，同學也不喜歡，極其容易受到老師冷暴力，同學孤立，時間長了影響未來。
進入初中後學生叛逆是正常的，尤其是女孩子，十分早熟，不喜歡聽父母和老師的話，老師雖然也有教書育人的責任，但畢竟需要面臨很多學生，不可能太照顧到其中一個，為了孩子，家長更要承擔起自己的責任，教育和引導好叛逆的女生。
初中女生叛逆，老師該怎麼做呢？
1）與家長互相配合
女生叛逆影響的不僅僅是自己，還有老師和其他同學，老師可以與家長溝通互相配合一起教育引導好女生，而在這個過程中，家長的責任要更大。
不然老師在校園內對孩子進行的教育再好，回家後父母不繼續也都是無用功，時間長了一點效果都沒有。
2）不批評太過，不隨便貼標籤
女生的自尊心並不比男生少多少，並且由於心靈敏感，對他人的言論更加在意，老師在批評教育時不要過度，不要當着太多人面，更不要隨便貼標籤。
不管學生是尊重老師，還是反抗老師，在學生心中老師的地位是很神聖的，對於老師的話，學生會更加聽從。
一旦老師給某個學生貼上了標籤，就會導致其他學生用這個標籤來傷害她，老師的責任是教書育人，不是帶頭霸凌。
3）用耐心引導學生
既然成為了教師，那就要承擔起自己相應的責任，老師不僅僅是教書，還要給予孩子正確引導，讓孩子擁有正確三觀和素質，成為一個優秀的人。
既然如此，那在教育學生時就要多點耐心，有時候不是耐心不管用，而是耐心還不夠，首先要了解學生的想法，其次再進行教育，不然沒有什麼效果。
暖心寄語
女生煩人起來簡直是比男生更加討厭，叛逆期可能只有自己和父母還能正常看待，其他人都是厭惡無比的，但成長都有這樣一個過程，女生更需要老師和家長的耐心陪伴和正確引導，希望老師不要忘了自己的責任，真正配得上老師這個神聖職位。
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