寒假作業能有效地幫助學生複習上學期知識，是查缺補漏的重要方式。
對一些小學生來説，寒假作業就是“不速之客”，讓人“厭惡至極”，本來愉快的假期，因為寒假作業的“干預”，變得沒有那麼美好了。
但礙於家長的“武力”和老師的“威嚴”，小學生不得不按時完成作業。但作業是完成了，內容質量可不一定過關，更有有些小學生在開學前幾天才開始“惡補”寒假作業。
今天就和筆者一起來看一看，那些家長看完想打人，讓人又愛又氣的小學生“惡補”的寒假作業到底長啥樣吧。愛是因為覺得他們可愛，氣是因為真氣人啊。
例一，電視劇看多了？
這位小學生的寒假作業估計只有看過《知否知否應是綠肥紅瘦》的小夥伴才能看懂吧。“顧二叔”、“墨蘭”、“盛家”這都是什麼答案？未免也太敷衍了，電視劇看多了？還是一邊看電視一邊做的作業？小學生寫作業的時候要專心致志，學就要學得踏實，玩才能玩得痛快，不可以三心二意。
例二，讀題都嫌麻煩嗎？
要説在期末考試中，有一些不會的選擇題可以靠“蒙”的方式作答。但是這些選擇題明顯非常簡單，只要讀題就能知道答案，可是這位小學生偏偏答錯了，讀題都嫌麻煩嗎?想對所有小學生説，你這樣“敷衍”寒假作業，不是在糊弄老師，是在糊弄自己呢，希望不要再有下一次了。
例三，這是成語嗎？
看圖猜成語是很多成年人喜歡的一類遊戲，但對小學生來説，是討厭的寒假作業。圖中的這些答案是成語嗎？正確答案一次應該是“一葉障目”“一箭雙鵰”“對牛彈琴”“井底之蛙”。在做寒假作業的時候，小學生難免會遇到一些不會做的題目，建議大家先進行思考，如果實在不會就求助家長或學習軟件。
例四，春天知道自己這麼重要嗎？
“一天之計在於晨”這句話，老師經常用來教育學生要勤懇的學習，利用好早晨的時間。而“一年之計在於春”，是因為春天是播種的季節，對世間萬物有重要的意義。但這位小朋友直接寫了“二年”“三年”“四年”之計在於春，春天知道自己這麼重要嗎？這種答案明顯是錯誤的，太“敷衍”了。
小學生果真是又開始“敷衍”寒假作業了，這是糊弄誰呢？寒假作業質量差，是會影響老師工資還是影響爹媽的收入？還不是在糊弄學生自己，影響學生自己的未來和發展！
有網友感慨：看到了曾經的自己。是啊，多年前我們也因為寒假作業“撓頭”，覺得寒假就應該痛痛快快地玩，留作業是對小學生的“殘忍掠奪”，但是多年後，方知老師的良苦用心。
寒假作業看着挺多，如果能合理分配好寫寒假作業的時間，就不算是難事兒了。建議同學們在寒假結束前一週將寒假作業完成，留下後一週的時間去預習下學期的知識。
再將寒假作業按天平均分配，列入到寒假計劃中，如果當天因為特殊情況，作業未完成，第二天必須補上，否則不允許睡覺。
第一件，堅持良好的學習習慣
好的學習習慣包括自主學習、高效學習、主動預習、有計劃地複習、早起晨讀、睡前默背等。對於小學生來説，好的學習習慣養成難，但荒廢卻是非常容易的。所以寒假期間一定要繼續堅持，別讓之前的努力前功盡棄。
第二件，主動幫父母做家務
小學生就是要德智體美勞全面發展，學習成績好自然重要，但愛勞動也很重要。父母每天上班很辛苦，下班還得負責做飯收拾房間更辛苦。所以小學生要懂得分擔家務，做一些力所能及的家務活，比如刷碗、掃地、擦桌子等。
第三件，堅持進行體育鍛煉
小學生處於身體發育的迅猛時期，想要長得美，光靠影響均衡還不夠，要多參加體育鍛煉。有些家長會特意為孩子報一些體育興趣班，其實帶孩子去户外跑步、跳繩就可以達到鍛鍊身體的作用。大家會發現，運動之後腦細胞更活躍，學習效率會更高。
有些小學生和家長覺得小學階段並不重要，上了初中不貪玩了，學習成績就會提升了。其實這種想法是非常錯誤的，小學是學習習慣養成的重要階段，過了這個階段，再想養成好的學習習慣就難了。所以無論是寒假期間還是上學期間，小學生和家長朋友，要時刻注意以學習為重，讓好的學習習慣成為提升成績的助力。
以上就是這期的全部內容，你是否有“惡補”和“敷衍”寒假作業的行為呢？
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