□張士勇
暑假來臨，如何安排孩子們的暑期生活，成了很多家長的“揪心事”。文化補習、特長培養、體育健身。讓孩子參加一些培訓，是不錯的選擇，但家長和孩子還應該關注一門“必修課”——閲讀，無論對於提高孩子的學習能力，還是着眼於未來的健康成長、幸福人生，閲讀的影響都是不可忽視的。
我們不妨先“功利”地看待閲讀的重要性。近年的高考語文閲讀試題呈現越來越強的文學性和哲理性，要想取得好成績，僅靠語文課本上的知識點是不夠的，需要平時的閲讀積累、人文積澱作支撐。而閲讀是循序漸進的過程，不可能“一口吃一個胖子”，須從小學做起。很多教育界人士和學者鄭重提醒：如果不閲讀，遲早要吃虧。
閲讀能力在很大程度上決定着學習、想象、思辨、創新等多方面能力。著名教育家蘇霍姆林斯基説：“要使得學生變聰明起來的辦法，不是補課，不是加大作業量，而是閲讀、閲讀、閲讀。”如果孩子學習成績不理想，最好多關注他的閲讀狀況。只要孩子的閲讀狀況改善了，對讀書有興趣了，學習狀況一定會改善。
提高學習成績，閲讀無疑是“良方”。其實，真正的閲讀不是功利性的，孩子的閲讀興趣、閲讀習慣，會在他們的一生留下烙印，小到言談舉止，大到職業選擇，閲讀可以成就孩子的一生幸福。
語文課程標準要求，義務教育階段九年的課外閲讀總量達到400萬字以上。日前，教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製併發布了《中小學生閲讀指導目錄（2020年版）》，分為小學、初中、高中三個學段，其中小學110種、初中100種、高中90種。《指導目錄》可以作為孩子們的閲讀參考。
假期是豐富課外閲讀的最佳時機。家長不妨與孩子一起制定一個暑假讀書計劃，每天保證一定時間的閲讀。從感興趣的書籍入手，逐漸培養以書為伴的良好習慣。還可以多帶孩子去圖書館、書店，參加一些人文知識講座、讀書沙龍等活動。家長也要以身作則，營造家庭讀書氛圍，多一些親子閲讀。同時，期盼有關部門和民間熱心人士，多組織一些針對青少年的公益性閲讀推廣活動，讓每天都是“讀書日”，為孩子們的暑假閲讀提供更多活動場所、交流平台。
來源:石家莊新聞網