勞動是生命的底色，勞動教育是人生的第一課。為了認真貫徹落實中共中央《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，桃源縣漁父小學勞動教育有特色，見成效。
2020年6月12日清晨，桃源縣漁父小學的校園裏，孩子們陸陸續續來到學校。他們到校後的第一件事就是拿起勞動工具，清掃校園，整理教室環境衞生。這已經成為孩子們的一種自覺、自主的行為。
高年級的學生們清掃落葉
操場上，由於前一晚的大暴雨，大樟樹、水杉樹的落葉比較多，細細的葉片灑滿了籃球場、跑道。高年級的孩子揮起竹掃把，動作嫺熟，仔細地清掃着；花壇邊，中年級的孩子在老師的帶領下，認真地清除着雜草、枯葉；低年級的孩子在高年級的大哥哥大姐姐的幫助下，拖地、擦桌椅，一片忙碌的景象。經過一番勞動後，校園裏潔淨、整潔、清新，新的一天緊張的學習開始了。
孩子們不怕髒不怕累
近年來，勞動教育一直是漁父小學的一張特色名片。學校領導一直高度重視增強學生的勞動觀念，培養學生的勞動品質，提高學生的勞動技能。學校高亞校長經常強調勞動教育的育人價值不能被忽視，勞動教育不可淡化、弱化。學校面積相對較小，操場、花坪，乃至廁所就是勞動教育的基地；教室、食堂就是勞動教育的陣地。學校教育工會、學校德育處充分利用有限的資源，開展了形式多樣的勞動教育，讓學生動手實踐，出力流汗，接受勞動的洗禮，磨鍊意志，“勞力勞心，亦知亦行”。
給同學們做示範
國旗下講話進行“美好生活 勞動創造”主題教育
老師在幫廚
為了讓勞動教育落地生根，全體教師身體力行，校長帶頭在食堂幫廚，班主任老師親自示範帶領學生沖刷廁所，這都是常態。身教重於言傳，獲得了家長的一致好評。孩子們的勞動素養也在潛移默化中得到了提高，勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗的觀念深入人心。