打造城鄉學校發展共同體,“四步範式”引觀摩

為進一步推進素質教育發展,推動新教育實驗實施,打造城鄉學校發展共同體,菏澤市牡丹區二十一中教育集團於日前舉行了城鄉學校發展共同體暨“四步範式”教學公開周活動。

牡丹晚報全媒體記者瞭解到,活動期間,牡丹區二十一中教育集團南北兩個校區同年級同學科各選定一名教師,發展共同體成員學校選定一名教師,三人共同執教,講課課題由各學校學科負責領導和學科教研組長提前確定,可以同課異構,也可不同課型,經過“個備、集備、個備、試講、磨課”後正式展示上課,學科負責領導和教研組長對課程質量嚴格把關。每天上午前三節課,三名教師依次進行上課展示,第四節進行評課及講座。整個活動期間,教者認真,學者積極,有優點,有不足,有建議,形成了相互學習、共同提高的良好氛圍,對推廣“四步範式”教學模式、提高課堂教學質量起到了有力的推動作用,也極大促進了城鄉學校發展共同體的良性提升。

據悉,“四步範式”是二十一中教育集團近年來大力推行的一種高效課堂教學模式,它基於學生的認知原點、閲讀原點,讓學生先來,以學生為主體,以教師為主導,通過“定向—自學—交流—評價”四個步驟呈現課堂教學,倡導師本對話、生本對話、師生對話、生生對話、師生與編者對話。

牡丹區教體局教研室教研員及牡丹區二十一中教育集團、發展共同體成員學校王浩屯中學、大黃集中學、金堤中學、何樓一中、何樓二中等學校的教學負責領導和相關年級學科的任課教師參加了此次活動。另外,國花學校和晨曦中學也派人到場觀摩學習。

牡丹晚報全媒體記者 孟欣

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 625 字。

轉載請註明: 打造城鄉學校發展共同體,“四步範式”引觀摩 - 楠木軒