(寄自西班牙)
前些日子，西班牙巴塞羅那孔子文化學校的老師們收到了許多學生的新春祝福。“老師，我想你了。祝你新春快樂!平安幸福……”孩子們的美好祝福讓老師們熱淚盈眶。庚子年是讓人感到煎熬的一年，春節過後不久，巴塞羅那疫情便開始蔓延，考慮到學生安全，學校被迫宣佈“停課”，後來開始“網上授課”。沒有想到“線下”這一“停”便是一年。
春節是中國的傳統節日，寄託着人們最美好的希望。辛丑年的春節，似乎承載着人們更多的希望。儘管沒有能夠像往年一樣，師生聚在一起載歌載舞，但今年各個班級還是舉辦了各式各樣的“雲上”迎新春活動。畫“牛”寫“福”、講故事、寫作文……仍然有聲有色，充滿了歡樂。由此可見，春節已經植根於孩子們的心裏了。
文化是一個民族的血脈，節慶文化是民族文化的重要組成部分，也是寶貴的文化遺產。我們學校舉辦迎新春活動已有多年曆史，自2005年起，先後舉辦了多場大型迎新春活動。2014年，600名學子“馬年”彩妝大遊行曾經震撼了巴塞羅那。而後，舞龍舞獅活動及12面大鼓的亮相也曾享譽一方，曾先後兩次赴安道爾公國演出，並多次受邀參加巴塞羅那自治大學和巴塞羅那足球俱樂部的表演……回顧學校發展的歷史，筆者感到節慶文化“功不可沒”。2004年學校創辦之初，只有3個班級、30多個學生，老師也只有3人。到了2020年，已經發展到5個校區，學生人數超過3000名，老師逾百名。
記得最初學校舉辦文化活動時，曾有很多人感到不解，他們認為“海外中文學校就是教孩子學中文，不應該教孩子唱歌跳舞”，但我們還是堅持了下來。同時，也向大家介紹了在海外創辦中文學校的緣由——創辦中文學校當然要教孩子們學習中文，但教孩子學習中文的根本目的是為了傳承文化。尤其對於在當地“土生土長”的華裔青少年來説，開展多種形式的文化活動意義更為重大，他們剛開始學習“方塊字”，會面臨較大的挑戰，文化活動則可以增加其學習中文的興趣。事實也是如此，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，興趣是孩子們學習的動力，在興趣中傳承文化比空乏的口號更有力量。
作為中華傳統節日，春節藴含着深厚的文化內涵，傳承着中國人的社會倫理觀念，凝聚着海外華人的情感寄託。春節承載着滿滿的、對來年的希望。
春節是中華民族的文化血脈。有華人的地方，一定會有春節；有中文學校的地方，春節一定是五彩繽紛的。
(作者系西班牙巴塞羅那孔子文化學校校董)