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現在的教育方式和內容和以前有了很大的變化，不僅是教學方式的改變還有教材內容，現在去看看孩子的書本，可能家長都會感覺到陌生。
拋開基礎的課程，現在從幼兒園開始，就有了英語課，從幼兒園開始學英語讓很多家長感覺到吃力，尤其是英語本身不好的家長，面對孩子的問題，家長只能拐彎抹角的掩飾，最後讓孩子上學的時候請教老師去。
英語還不是最困難的，最難的是數學，孩子數學不行，老師就會讓家長輔導孩子，但是已經離開學校那麼久，很久沒有接觸過根本不知道怎麼輔導孩子。
一年級的數學題，讓多數家長頭疼不已
一位家長在網上分享了自己孩子的數學作業，剛上一年級，家長就以為做個加減乘除的作業，沒有想到一上來就出了這麼難的。
這道題看着非常簡單：
假如1=4，2=8，3=16，那麼4=？這麼推送下去，4=32。
可是正確答案卻不是這樣，而是4=1。這時候家長就不解了，這是數學題還是腦筋急轉彎啊？
這樣的問題還真不少，另一位家長也被自己兒子的試卷弄暈了，題目問
：“這輛車還空多少個座位？”車輛限載10人，旁邊有7個小朋友。
大家第一反應就是10-7，但是孩子寫的卻是10-8。結果都是錯的，這個家長直接去找了數學老師問原因。
老師的解釋是車上已經有一位司機了。所以只剩下9個位置，7個孩子上去後，那肯定就是9-7了。
家長聽得一臉懵？這是數學題還是語文題？這麼多彎彎繞繞的，孩子才一年級就做這麼難的題目，以後正視數學題目，孩子根本理解不了。
複雜的題目對初學者有什麼影響？
孩子的思維能力本身就單一，在他們簡單的認知裏，只會想到自己所看到的數字，而不會再去推算出其他的。
如果題目按照正常思路是正確的話，孩子就會對自己充滿信心。相反，如果本來正確的解題思路被扭曲了一下，孩子會開始自我懷疑，之後做題總是會多思多想。
在學習上受挫折，孩子很容易就會對學習失去興趣。
如何梳理孩子遇到挫折時的心理？
1. 讓孩子明白有得有失
任何事情都會有失誤，如果太在意得失很容易陷入困境，造成消極的態度。
學會讓孩子接受自己的錯誤，勇敢地面對。
2. 讓孩子意識到錯誤的地方
在家長眼裏的小事，卻是孩子的大事，如果孩子遇到問題，家長沒有放在心上，及時處理，孩子會忽略掉問題，他們不知道錯誤在哪，還會認為這件事本身就是他沒有辦法完成的。
意識到錯誤就是為了修改，為了讓自己慢慢地優秀起來。
3. 讓孩子獨立思考
有些家長一遇到孩子的錯誤，就會上去大包大攬地替孩子改正，不會讓孩子去思考和總結。
這樣武斷的行為，讓孩子無法對自己的錯誤進行分析，當孩子遇到類似的問題，只會束手無策。
結語
學習本身就是一步一個腳印，什麼年齡段學習什麼，而不是在孩子剛開始認知的時候，強加一些本不該有的知識進去，孩子會承受不了，嚴重還會對學習產生挫敗感。
孩子在需要幫助的時候，家長應當及時伸以援手，稍微拉一把孩子，引導一下孩子。
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