為進一步深化教育教學改革，全面提高義務教育質量，2021年10月22-23日，新疆維吾爾自治區教育科學研究院組織開展了2020-2021學年第五次初中英語學科網絡教研活動，來自浙江省嘉興市援疆教師許林泉助力阿克蘇地區分會場，作題為《Observe and Assess a Lesson如何聽評課》的專題講座，阿克蘇地區各縣市初中英語學科教研員和初中英語教師收看了此次專題講座。
援疆教師許林泉從“評課”和“被評”角度出發導入主題、拋出疑惑，在聽評課常見誤區的討論過程中引起思考；理論指引既緊扣最新版英語課程標準要求，又突出英語課程的核心素養導向；實踐指導既顧及課前、課中、課後，又包含對重點環節的手把手教學。
據悉，浙江省嘉興市第十批第二期“組團式”援疆教師31人， 進疆雖然只有兩個月還沒到，但是他們從磨合到融合到融入，各自利用自身的特長，因地制宜地做好各自援助學校的各項工作。
援疆教師們勇挑重擔，海鹽元濟高級中學的李躍仁老師，在沙雅二中任教兩個班的數學教學工作，兩個班都是少數民族班級，基礎相對薄弱，對李老師的教學提出了巨大的挑戰，但他沒有一句怨言，每天工作十多個小時，課餘還帶領徒弟積極開展家訪活動，瞭解孩子們的具體狀況。海寧市培智學校的馬小英老師是特教語文老師，温柔可親，深得孩子們喜歡，年輕班主任向她請教特殊孩子的管理方法。
援疆教師團隊還以“青禾”“青苗”兩大名師工作室為依託，充分發揮集體力量，多次舉行研討，積極引入後方專家精品資源，精心設計、打磨內容，增強教學的輻射引領作用，促進各學科教研的發展，打響了援疆教師品牌。
（廖超 辛萬平 ）（中國日報新疆記者站）