近日,教育部等六部門印發《關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》(以下簡稱《教育新基建》),提出要構建互聯互通、應用齊備、協同服務的“互聯網+教育”平台,創新教學、評價、研訓和管理等應用,促進信息技術與教育教學深度融合。
從本質上來説,《教育新基建》給當下的職業教育發展指明瞭方向,簡而言之,即完善基礎教學設施,利用互聯網技術提高教育教學質量,這同樣和深耕職教行業多年的十方教育不謀而合。十方教育自創辦至今,一直深化職業教育改革創新,不斷推動產品革新,在引領教育新型基礎設施建設上,更有望成為先行示範者。
因此,在《教育新基建》的引領之下,十方教育響應政策號召,自主研發了國內領先的SaaS在線教學系統——女媧雲教室,用户只需要通過瀏覽器訪問就可以打開Adobe Premiere、After Effects這類大型軟件,不用考慮本機電腦硬件配套及軟件安裝複雜的問題。女媧雲教室可解決目前市場上在線教育教學與實操練脱節的問題,實現了在線邊學邊練和良好的實操交互體驗,較大程度上提升教學交付質量,為職業教育院校和機構開展線上教學提供新一代的科技生產力。
獨創在線實操課堂,助力職業教育信息化
完善基礎教學設施,強調互聯網在教育場景中的應用,是《教育新基建》政策的重點。然而在傳統的在線職業教育教學過程中,從錄播到直播,再到實時互動直播,大都存在這樣的弊端,比如老師授課形式單一、軟件安裝步驟繁瑣、課堂採用開放式管理、教學與實際操作脱節等,這種傳統的互聯網教育模式,不僅嚴重困擾培訓機構和學員,同時也暴露了行業存在已久的瓶頸,“光教不練”成為當下急需解決的難題。
十方教育針對這種現象,率先在旗下影視後期、數據分析、音樂製作等課程中採用“女媧雲教室”系統,通過最新的雲端科技,獨創在線實操課堂,高度還原線下教學體驗,將線下課堂搬到線上,為在線職業教育提供全新的互動教學方式,全面助力職業教育信息化。
深化高校產教合作,助推職業教育發展
《教育新基建》中還提出,支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施,依託“互聯網+教育”大平台,創新教學、評價、研訓和管理等應用。雖然十方教育一直致力於在線新職業教育培訓,但始終堅持以社會需求為導向、以創新教育為根本,與優秀高校合作,共同探索產教融合新模式,為社會輸送更多優秀人才。
2021年2月,十方教育與深圳職業技術學院正式簽約校企合作,這標誌着雙方在產教融合、協同育人的合作模式正式建立。2021年4月,十方教育與深圳大學進行合作簽約儀式,此次合作將重點推進數據分析職業技能等級標準的開發,共同探索發展數字化人才的新職業教育。十方教育與高校的一系列合作舉措,在提升高校教學效率,用技術賦能政策落地方面具有深遠意義。
落實《教育新基建》政策,加速職教行業洗牌
毫無疑問,女媧雲教室以其獨特的創新點,充分發揮了信息技術作為新型生產要素的作用,促進信息技術與教育教學深度融合,是落實《教育新基建》政策的體現。據悉,女媧雲教室這種新型的教學系統尚屬國內首創,並以其低延時性、高流暢性、高互動性及高併發性等優點,能給用户帶來良好體驗,完全可以滿足院校實操教學、線上技能培訓、在線職業教育、興趣教學和政企培訓等方面的需要。
對此,業內專家表示,隨着在線教育市場的不斷髮展,在線教學系統已經進入到品牌經營時代。作為行業領先品牌,十方教育推出女媧雲教室,不僅有助於提升其品牌影響力,還將進一步促進職業教育行業的發展。
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