英語聽力是英語學習中必不可少的一環，也是讓許多學生頗為頭疼的一關。
我們常常看到，有的學生聽完聽力後，只剩下“不知所云”的眩暈感，有的學生則苦惱糾結：明明聽懂了，怎麼還是選不對？
“多聽多練多寫”無疑是提高英語聽力的不二法門，但是隻有找對方法，才能讓你的練習事半功倍。
《孫子兵法》曰：“知彼知己，百戰不殆。”
英語聽力考試中常見的題型分為四大類：事實細節題、推理判斷題、主旨大意題、情感態度題。
只有掌握了這四大題型的解題技巧，才能在聽力部分得高分，甚至是拿滿分。今天小編就為大家詳細講解這四大題型的解題技巧。
01
事實細節題
事實細節題中最易失分的一個板塊是時間與數字題。這類題目的難點在於：
①錄音中一般會出現幾個時間或數字，造成干擾；
②錄音中可能不會直接出現正確答案，而是需要經過簡單的計算。
【常問方式】
How long/How soon/How often …?
How old/How many/How much …?
When/What time …?
What is the price of …?
What size …?
【解題技巧】
1. 判斷題目是考查時間還是數字。
2.速記聽到的時間或數字。
3. 留心一些與數字運算相關的詞彙。比如：double、50% off、discount、three years ago/later、plus、longer than、a 20-minute delay等。
4. 注意時間的不同表達方式。比如：5:45的英文可以是five forty-five、fifteen to six或者a quarter to six。
【真題示例】
Text 4 (2020年全國卷I)
W: Excuse me. Could you tell me what time Flight AF35 gets in?
M: Well, it’s due in at 6:20 p.m. But the announcement said just now that it has a 30-minute delay because of the bad weather.
4. When will the flight arrive?
A. At 18:20.
B. At 18:35.
C. At 18:50.
【解析】答案為C。
根據男士的話可知，航班原定於下午6點20分到達，但是廣播通知，由於天氣原因，航班延誤了30分鐘，即將於下午6點50分到達。
【點撥】根據題幹中的when可判斷該題是時間題；原文中出現了三個數字：35、6:20、30；a 30-minute delay是與數字運算相關的詞彙，因此該題需要經過計算才能得出正確答案；選項與原文中的時間表達不一致，原文中的時間是十二進制，而選項是二十四進制，這就需要學生進行簡單的換算。
02
推理判斷題
高考英語聽力真題中，幾乎每年都會出現人物身份、職業或關係推斷類題型。這類題型主要考查學生聽取關鍵詞語並進行推斷的能力。
常見的職業：
醫生（doctor）、護士（nurse）、老師（teacher）、警察（policeman）、導遊（tour guide）、作家（writer/author）等
常考的人物關係：
師生（teacher and student）、醫患（doctor and patient）、夫妻（husband and wife）、陌生人（strangers）、同事（colleagues/co-workers）等
【常問方式】
What’s the relationship between the speakers?
Who is the man/woman speaking to?
What does the man/woman do?
What is the man/woman?
Who is the man/woman?
【解題技巧】
1.注意説話者的語氣和稱呼。比如：聽到professor、teacher等詞，可推斷説話者雙方可能是師生關係；聽到my dear、darling等詞，可推斷説話者雙方可能是夫妻或者家庭成員的關係。
2.捕捉特定場景用語和關鍵詞。比如：聽到menu、order、bill等詞，可聯想對話發生在餐館，進而推斷雙方可能是服務員和顧客的關係；聽到medicine、temperature、treatment等詞，可聯想對話發生在醫院，進而推斷雙方可能是醫患關係。
3. 聽力材料中可能會出現多個特定場景詞彙，需要理解對話大意，進行合理分析和推斷。
【真題示例】
Text 5 (2018年全國卷I)
W: Hi, Andy. I didn’t see you in Professor Smith’s class yesterday. What happened?
M: Well, I had a headache. So, I called him and asked for sick leave.
5. What is the relationship between the speakers?
A. Classmates.
B. Teacher and student.
C. Doctor and patient.
【解析】答案為A。
根據女士的話“I didn’t see you in Professor Smith’s class yesterday.”以及男士的回答“So, I called him and asked for sick leave.”，可知女士詢問男士昨天為什麼錯過了史密斯教授的課，男士回答是因為請了病假，由此可推斷雙方是同學關係。
【點撥】本題中出現多個關鍵詞：professor、class、headache、sick leave，因此B、C兩個選項具有很大的迷惑性。但是，注意女士打招呼的方式“Hi, Andy.”以及男士ask for sick leave的行為，可推斷雙方並不是師生或者醫患關係。
03
主旨大意題
主旨大意題主要考查學生對聽力內容的整體理解和概括歸納能力，是英語聽力中較難的一類題型，也是大多數學生的易錯題型。
【常問方式】
What are the speakers talking about?
What is the topic/main idea of the conversation?
What is the conversation mainly about?
【解題技巧】
1.找到主旨句，注意錄音的開頭和結尾部分。
2. 無明顯主旨句時，要根據關鍵詞，歸納總結中心思想，不要被細節所幹擾，否則容易造成以偏概全。
3. 分析選項，找出選項的側重點。
【真題示例】
Text 3 (2019年全國卷I)
W: I’ll see you at the theatre.
M: Better still, let’s meet in the Red Lion bar to have a nice little talk.
W: Good idea. And I’d love to have a drink there.
3. What are the speakers talking about?
A. What to drink.
B. Where to meet.
C. When to leave.
【解析】答案為B。
根據關鍵詞see you、meet、theatre、Red Lion bar，可推斷説話者雙方在討論見面地點。對話大意為女士提議在影院見面，男士認為在Red Lion酒吧見面更好，最終女士同意了。
【點撥】bar、drink易誤導學生選擇A項，但是聽力材料中並未提及任何飲料，因此A項無法概括對話的內容。另外，C項的中心詞為when，而對話並未出現任何時間點，因此C項不符。
04
情感態度題
情感態度題主要考查學生對説話者的意圖、觀點和態度的判斷能力。
【常用詞彙】
尷尬的（embarrassed）、失望的（disappointed）、興奮的（excited）、放鬆的（relaxed）、無聊的（boring）、困難的（difficult）等
【常問方式】
How does the man/woman feel now?
What’s the man’s/woman’s attitude toward …?
What does the man/woman think of …?
【解題技巧】
1. 根據説話者的語調、語氣，推斷説話者的態度。
2.找出關鍵詞或關鍵句，進行推斷。
3. 判斷説話者的觀點時，注意一些隱含肯定或否定的表達方式。比如：I couldn’t agree more。
【真題示例】
Text 2 (2019年全國卷II)
M: How did your dancing lesson go today?
W: Exciting! But it was hard work. I really need a rest now.
M: Yeah, I can see that. Go and get relaxed.
2. How does the woman feel now?
A. Relaxed.
B. Excited.
C. Tired.
【解析】答案為C。
根據關鍵句“But it was hard work. I really need a rest now.”可知，女士現在需要休息，即女士現在的感受是“疲憊的”。
【點撥】exciting、relaxed易誤導學生錯選A項和B項。通過分析可知，exciting是形容dancing lesson；relaxed所在句“Go and get relaxed.”是男士對女士的建議，進一步説明了女士現在“很累”。
總之，在掌握了基本的聽力技巧和方法之後，堅持“多聽多練多寫”，及時總結易錯題型，並進行針對性練習，相信大家一定會在考試中取得理想的成績。
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