“雙減”政策落地後第一個週末，最受歡迎的培訓班成了……

杭州的“雙減”政策落地之後，週末明確不能進行學科類的培訓了。一些藝術、體育類的興趣班，過去在家長眼中是配角，現在受到了更多的重視，佔據了孩子們更多的時間。

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“雙減”落地 文體培訓升温

9月4日下午，在杭州的一家芭蕾舞培訓機構，孩子們在老師的指導下，進行舞蹈動作的練習。一些家長則在隔壁，觀察孩子的學習進展。有的人説，現在“雙減”之後，孩子們有更多的時間，來學習藝術類課程。

家長：孩子已經七八歲了，因為她有這個愛好，課業壓力減輕了，她對舞蹈有愛好，就讓她來學習。

芭蕾培訓教師：因為雙減之後，學科類的培訓不安排了，家長對藝術類的培訓還是比較重視的，來學習的孩子也比較多。

在杭州的一家少兒籃球培訓機構內，是一派熱火朝天的運動場景：孩子們有的在進行拉伸訓練，有的直接上手練習拍球、投籃。據教練介紹，籃球並非杭州中考體育的考試項目，現在這麼多的家長讓孩子來學習，不是為了應試，更多是考慮培養興趣，鍛鍊身體。

籃球培訓教師：從小培養，因為它是一個團隊項目，也可以促進學生在同學之間的友誼。

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家長：希望孩子可以多培養興趣

一些家長表示，從這個學期開始，週末給孩子的報班安排，已經進行了調整。他們會考慮結合孩子的興趣愛好，給他們報一些藝術、體育類的課程。

家長：以前安排得比較固定的就是上學科英語班，現在沒有了，我們騰出來做身體素質的訓練。更多的是讓孩子上一些文體項目的。我覺得很支持雙減，學校也有一些配套的晚託班之類的，減輕了家長的壓力。

家長：希望孩子有一個興趣愛好吧。以前是大家都在報學習輔導班，你不報的話，會有焦慮。現在暫時沒有了。我們也希望孩子的週末過得更加豐富一些。

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專家：新模式讓孩子與家長一起減負

此前，在杭州的“雙減”方案中明確了最近三年的工作目標的進度表。提出，到2023年，校外培訓機構治理取得顯著成效，具有杭州特色的校外培訓機構治理體系初步形成；學校課後服務能夠滿足學生需要，學生學習更好迴歸校園。

方案中，還回應了不少家長關注的熱點問題。提出，積極推進幼小科學銜接，落實小學零起點教學，義務教育學校要做到按課程標準應教儘教。專家認為，這樣有助於緩解家長的焦慮。

浙江大學教育學院 何珊雲教授：

大量的學習發生在不正確的階段，會讓學生學習得很痛苦，家長陪學也很辛苦。一旦學生在心理認知都已經做好了準備，那麼學習的效果就會事半功倍。

在託管方面，提出，正常教學日應每天開展託管服務，結束時間原則上不早於當地正常下班時間，每天託管服務時間不少於2小時。專家認為，這樣持續5天，每天至少兩小時，也就是俗稱“5+2”的模式，有利於孩子的健康成長，也減輕了家長的負擔。

浙江大學教育學院 何珊雲教授：

“5+2”模式的託管服務很好地拓展了學校教育服務的一部分內容，滿足孩子的需求，是一個很好的答疑解惑的機會，是培養學生閒暇教育、興趣愛好的時間。這個模式也滿足家長時間和工作的安排，當然，託管之後學生如何在家學習也是家長需要思考的問題。

“雙減”第一週

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來源：浙江經視新聞、浙樣紅TV