日前，中國網發佈的一則視頻引發網絡輿論熱議。視頻顯示，安徽一名男生中考考了523分，沒能考上當地的重點高中，查完成績後的媽媽將滿牆獎狀撕下。看到這一場景，想必不少人會感到不解：為何因為沒考上重點高中，家長就要如此過分地否定孩子之前的努力和榮譽呢？
目前，我們不能斷言原視頻拍攝者是出於何種目的，將這一極端行為記錄下來，併發在網上。正如某些網民所質疑的，不排除有擺拍視頻的可能性。但是，從網絡輿論對此事的反應來看，很多人並不只是就事論事，批評家長的做法，而是由此聯想到自身在求學過程中的類似遭遇，並吐槽家長或老師的偏激做法。
對於未成年的孩子來説，每一次考試的成績固然是重要的，但更重要樹立正確的價值觀、形成健康的性格。換言之，孩子的人格成長與成績好壞，並不具備正相關的關係，成績好的孩子，可能存在一定的人格缺失，成績不好、沒能進入理想高中的孩子，也不意味着沒有閃光點，更不意味着未來的人生就是失敗的。
因此，網絡輿論之所以對此事比較敏感，就在於很多“過來人”看到有孩子被監護人過分打壓的時候，就會“心有慼慼”。有網民表示，自己也是從父母的棍棒式教育裏走過來的：成績好的時候，家長沒有多少鼓勵。但一旦成績不盡如人意，家長就會各種打壓，不由分説地批評孩子。不論孩子之前有過多少艱辛的努力，有過多少榮譽，只要一次成績不理想，就會被否定。這種教育模式，豈能給孩子自信和尊嚴？有多少本來有潛力的孩子，都被這種短視和偏激的教育理念傷害了？
人生之路漫長，不該以一次成敗定終身。別説考不上重點高中，就是沒能進入理想的大學，也有考研、考博等機會可以彌補遺憾。就算是沒讀過名校，進入社會後，只要找準合適的“賽道”，明確發展的方向，努力向前奔跑，也一定會綻放生命的光彩。這些道理，或許是未成年的學生無法全面理解的，但家長不該如此無知。從此事引發的討論來看，沒有幾個孩子是天生就愚笨和頹廢的，倒是很多家長根本不懂教育，用自以為是的“教育”毀掉了孩子的前程。其中傷害力度最大的，就是摧毀了孩子對待學業的熱情和信心。
否定孩子曾經的努力和榮譽，或許並不會帶來“知恥而後勇”的結果，反而容易激發孩子的逆反心理。對於一兩次學業上的挫敗，家長要做的，就是幫助孩子找到失敗的原因，在尊重和鼓勵孩子的基礎之上，幫助其尋找突破困境的辦法。而且，家長控制自身情緒、理性對待事物的能力，也是格外重要的。一個動輒用極端情緒和行為對待孩子的家長，只會給孩子帶來傷害，影響親子關係，破壞家庭氛圍。
在孩子的成長過程中，家長扮演的角色至關重要。良好的家庭教育對未成年學生產生的正面影響，將對其一生的成長和發展提供基礎性的作用。一些成年人之所以會在人格、觀念上出現缺失和扭曲問題，與其在原生家庭和早年經歷中的挫敗與傷害有很大關係。
雖然不能斷言每個被家長偏激教育理念傷害的孩子，都無法擺脱昔日的陰影，但可以確定的是，在一個有尊嚴、温馨的家庭環境里長大的孩子，更可能擁有健全的人格，也可以更加從容地面對未來的各種挑戰。
畢竟，離開校園之後的各種“考試”與“成績”，比如如何在社會上立足，如何正確面對婚姻等，是對一個人內在品性和價值觀念的更深刻考驗。對此，採取偏激教育方式的家長恐怕還要從此事引發的討論中，深入反思自己在家庭教育中的不足，給創造孩子一個更加健康的成長環境。
來源：中國青年報客户端