從我們的一生來看，高中三年雖然很短暫，但是卻直接決定着大家未來的事業走向。那些把握住三年時光，順利通過高考，就讀理想高校的同學，大多能在畢業之後，在各行各業中擔當重要的角色，更好的實行人生價值；而那些在高考這場戰役中敗績的學生，更多的人會及早步入社會，開始打工的生涯。
怎樣在至關重要的三年裏，找準方向、提高成績呢？想必許多同學都曾絞盡腦汁，去尋找自己的學習方法；各科老師也會盡己所能，去幫助同學們看清自身的差距，通過授業解惑，幫助學生們解決一個個難題，希望每一個學生都能學有所成，實現就讀名校的願望。
授課老師都是經驗豐富、專業學識淵博的人，他們會根據多年的代課經驗，把課本上的內容，用通俗易懂的方式來講述出來；在老師講課的過程中，作為學生，應該及時記錄老師講述的重點內容、解題思路等等，並且在課後及時複習、加深記憶，這樣才能避免因為遺忘，造成知識點的遺忘。下面，跟着多年帶班的班主任來看看，高中三年，如何把握六步驟，做好課堂筆記，努力成為一名學霸吧！
第一步：趁熱打鐵
從記憶的角度上來看，那些在課堂上，緊跟着老師的節奏，及時做好課堂筆記的同學，通常能達到趁熱打鐵的目的；老師在講台上講課，學生除了利用眼睛看、耳朵聽之外，還應該把手動起來，用記錄的方式，來達到加強記憶的目的，也能讓大家更加專注的去學習。
第二步：查漏補缺
在課堂上，一些同學會發現，由於老師授課的速度過快，自己一時間無法跟上，會有課堂筆記遺漏的現象；這個時候，不用過於着急，也不用急於向同桌諮詢，而是應該集中精力，繼續跟上下面的內容。而在下課之後，大家可以根據自身的情況，通過諮詢老師、請教同學，來達到筆記上的查漏補缺。
第三步：保證準確
受到個人理解能力的限制，有些學生無法跟上代課老師的節奏，致使在課堂筆記記錄的時候，出現或大或小的偏差；這種情況許多人都有可能遇到過。所以，大家不能盲目的相信，自己記錄的就是正確的結果，而是應該在課餘時間中，針對自己的筆記進行驗證，保證記錄的準確性，這樣才能避免理解錯誤，造成知識點的誤解等。
第四步：梳理分類
有心的同學會發現，班級裏總有一些成績較好的學霸們，他們在筆記的整理上，有獨到的一面；比如，把一些晦澀難懂的知識點，變成順口溜；把名目繁多的地理名詞，變成一句通俗易懂的話語。因為在課後的時間中，大家能動用自己的腦袋，將課堂筆記分門別類、加以梳理，不僅記憶加深了，而且學習的過程也變得樂趣叢生。
第五步：重點關注
雖然説，各科老師在授課的時候，會對一些重要的知識點進行強調，但是在課餘的時間中，依舊需要同學們去識記和掌握；而這個時候，大家則可以通過筆記的方式，將這些知識點記錄下來，並且用一些符號、顏色筆等，將這些內容標記出來，作為日常學習中需要反覆識記的內容。而做好記錄後，也便於將來的複習，通過課堂筆記，就能一目瞭然的將內容消化掉。
第六步：勤於記憶
無論課堂筆記做得如何，最終的目的，都是為了將其利用起來，幫助自己鞏固知識點，把課本上的知識、課堂上的所學，變成真正屬於自己的知識；所以，當課堂筆記記錄好之後，各位同學就應該時常加以利用，根據自身的學習情況，將這份資料充分利用起來，達到加強記憶的目的。
結語：高中三年，看起來很漫長，可是相對於我們的一生來説，卻是非常短暫的；所以，希望各位高中生，能夠意識到這一點，並且通過勤懇的學習，去掌握方法、提升成績，力爭成為一名學霸，並且在高考中考出高分，如願考上理想的大學！