遠離繁華的城市生活
她們到偏遠農村去志願支教
誰説“90後”怕吃苦？
雖然她們的臉上
仍帶着孩子般的稚氣
但她們吃得了苦，耐得住寂寞
1
林小戀：讓青春在小島燃燒
林小戀曾就讀於湛江師範學院英語專業
大三實習期間
她到農村學校教學實踐了一個學期
看到了鄉村孩子對知識的渴望
以及鄉村教師的欠缺
畢業後，林小戀打聽到家鄉徐聞縣
和安鎮北莉島十分缺教師
便義無反顧地來到這所小學支教
從此開啓了自己的鄉村教師夢
北莉小學教師資源匱乏
林小戀在學校不僅擔任
多個年級英語課的教學
也代語文課
交通不便，她就住在島上
每週五離開，週日再返回小島
林小戀的到來
不僅給北莉小學
帶來了活力和温暖
還讓北莉小學取得了
前所未有的教學成績
2018年，林小戀所帶的畢業班45人中
有10人考上了縣重點中學梅溪中學
這是北莉小學幾十年來
考上該校人數最多的一次
因為林小戀的突出表現
梅溪中學特招她前去任教
然而，林小戀婉言拒絕了邀請
她説：
“北莉小學的孩子更需要我，
我要留下來。
這些孩子只有靠知識才能改變命運，
我想讓他們變得更好。”
林小戀在平凡的崗位上堅守初心
通過自己的努力
為海島的教育工作貢獻力量
用青春和熱情
點燃北莉島上孩子們的“心燈”
2
劉媛：用愛培育深山裏的“小樹苗”
1991年出生的劉媛
畢業於四川樂山師範學院
之所以選擇去山區支教
是因為她在電視節目中
看到了山區生活的落後
劉媛通過公益組織的招募成了支教老師
而支教的地點就是
她現在教書的涼山州美姑縣地莫教學點
地莫教學點地處大涼山
當地人基本上都説彝語
在孩子們上學前班的時候
劉媛就開始一點一點地教他們説普通話
唱簡單的兒歌
經過支教老師們的堅守與努力
現在，學生們都能説流利的普通話了
教學也能順利進行了
大家的成績也逐漸提高
劉媛的教育理念就是簡單快樂地學習
不會給學生施加太多壓力
跟學生在一起時
劉媛更像他們的朋友和大姐姐
除了教他們課本上的知識
很多生活上的事情也願意幫助他們
五年間，劉媛的教學工作
不但得到了家長們的認可
她自己還收穫了甜蜜的愛情
劉媛和男朋友範書男因支教而相識
隨着時間的推移
兩個志同道合的年輕人走到了一起
劉媛將寶貴的青春揮灑在大山裏
把知識和希望帶給了山裏的孩子們
3
殷沙漫：用愛温暖山裏的孩子
2013年，殷沙漫高中畢業
高考志願填報時
為了自己的公益夢想
殷沙漫選擇了位於山區的
吉首大學漢語言文學專業
瞭解到湘西的貧窮之後
一個想法在她心中萌芽
“扶貧，要從娃娃抓起”
她想用自己所學知識
去幫助留守湘西大山的孩子
在大學的四年時間裏
殷沙漫走過湘西8縣市
通過發倡議、做公益項目
為不同地區的困難學生組織幫扶
策劃愛心物資募集活動
為10餘所貧困小學的孩子們
籌集了價值5萬元的棉衣、圍巾、
文具、保温杯等物資
7年來，殷沙漫累計走進20多所
邊遠山區小學進行支教和幫扶
在教學之餘她還走訪了40餘個貧困村
260餘個貧困家庭
通過聯繫各種力量
幫扶貧困學生達370餘名
讓這些在艱苦中成長的孩子
更快樂無憂地上學
殷沙漫説：
“公益這條路，我一定會堅持下去。
因為，孩子們在等我。”
4
田銀偉：走進大山，遇到更好的自己
田銀偉從廣州中醫藥大學畢業後
入職一家專業對口的醫藥公司
兩年的工作歷練雖然收穫頗豐
但也讓她的內心漸漸彷徨起來
“這是我要的生活嗎？”
她經常問自己
這時，地鐵上支教項目的招募信息
闖進了她的世界
2017年8月
田銀偉來到了廣西壯族自治區
百色市田陽縣五村鎮五村中心小學
初步瞭解學情後
她發現孩子們的學習基礎普遍比較差
教學中遇到的難題
讓田銀偉意識到
學習問題只是“露出海面的冰山一角”
藏在下面的家庭教育問題
才是必須改變的關鍵
通過大量的家訪
田銀偉讓一些難以和父母團聚的孩子們
享受到久違的“家人陪伴”
讓一些與父母有隔閡的孩子
理解父母，感受到愛
讓厭學的孩子，找到學習興趣……
田銀偉為鄉村的孩子們
開設了繪本課、戲劇課、
攝影課和自然教育課
當她看到孩子們眼中
閃爍着不同以往的光芒時
她知道自己“做對了”
回首難忘的支教經歷
田銀偉説，
孩子們教給她的更多，
並讓她遇到了更好的自己！
用青春書寫無悔
用奮鬥書寫夢想
她們用自己的選擇與努力
讓我們看到了人生的多種可能
看到了青春的另一種發光方式
因熱情而開始，因責任而堅持
聚起微光，成為炬火！
來源/全國婦聯網信中心
文字/全國婦聯網信中心 張佳敏
供圖/受訪者
圖片/圖蟲創意
音頻技術支持/科大訊飛&締規科技
編輯/全國婦聯網信中心 雷陽
幸而有你，致戰疫中的老師