“你、你、你、你要跳舞嗎？”
最近，海嘎小學在網絡上火了。因為他們組建了一支樂隊，在老師的帶領下，山裏的孩子們玩兒起了搖滾樂。
而他們演奏的視頻上傳到網絡後，引起了很多網友的關注和轉發。
粉絲們把他們稱作是
“最有温度的搖滾樂”
貴州“海拔最高”小學學生樂隊走紅網絡
海嘎小學曾被網友稱為是貴州的“最高學府”，這個“高”，指的是高度的高，因為海嘎村位於貴州第一高峯韭菜坪。韭菜坪最高點的海拔高度是2900多米，而海嘎村就在海拔高度2600多米的地方，是貴州境內海拔最高的村子，而村裏的學校海嘎小學也是貴州海拔最高的村小。
在海嘎小學一間騰空的教室裏，五個小姑娘身穿校服，用架子鼓、貝斯、吉他等樂器，熟練演奏着歌曲《為你唱首歌》。
這樣歡快而有節奏感的音樂聲，每天中午都會從海嘎小學校園裏傳出。海嘎村位於貴州第一高峯韭菜坪，有着108名學生的海嘎小學，被稱為是貴州海拔最高的鄉村小學。這裏氣候多變，雲霧繚繞，孩子們的搖滾樂聲，讓原本寧靜的山村多了一份特殊的活力。
克服困難組建樂隊 勤學苦練找到快樂
這個海嘎小學的學生樂隊真是有模有樣，架子鼓、電吉他、貝斯手和主唱，非常齊全，演奏起來更是挺有搖滾樂隊的範兒。這個樂隊的名字，也是孩子們自己取的，叫“未知少年樂隊”。這或許包含着他們對未來的好奇心和期待。
學生自己要組建一個樂隊並不容易，得有樂器，還得有懂音樂的老師教會孩子們演奏這些樂器，然後還要一遍一遍地合奏，那麼，對於海嘎小學這樣一個海拔高，地方偏遠的山村學校來説，就更不容易了。（接片子）
這兩位正在練習彈唱的，是海嘎小學的老師顧亞和胡靜，平時都負責語文課和音樂課，也是帶着孩子們一起組建樂隊的人。
他們都是六盤水本地人，也是兒時的同學，都很熱愛音樂，通過招考成為了大灣鎮的特崗教師。2016年，他們來到海嘎小學任教，也把音樂帶進了孩子們的生活。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學老師 顧亞：因為那會兒會偶爾抱着琴在辦公室裏面彈，會有好多小朋友過來圍觀。看着他們很好奇，我就嘗試着去想讓他們練。結果教了幾個小朋友覺得還可以，學得挺快的。
看到孩子們對音樂十分熱愛，顧老師和胡老師就從五年級學生中選出五個孩子，手把手教他們演奏樂器。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學老師 顧亞：我一開始就是教民謠，有彈唱。然後看到很多小朋友彈了一段時間，可能會覺得有點枯躁，就看起來他們可能興趣沒有那麼濃。後來我和胡老師商量，要不就給他們組個樂隊，這樣去激發他們的興趣。
當時，學校僅有的貝斯和架子鼓都是借來的，想要組建樂隊，面臨的最大難題就是沒有足夠的樂器，老師們就開始想辦法多方求助，最終，讓大家喜出望外的是，有愛心人士和企業，向學校捐贈了幾百件樂器，包括民謠吉他、電吉他、貝斯、架子鼓等等。拿起樂器的孩子們有模有樣，如今的“未知少年樂隊”，已經是海嘎小學的第二支樂隊了，他們接替已經畢業的樂手們，繼續着音樂夢想。
老師教學生，學會演奏的孩子再去教其他孩子。現在，整個海嘎小學都被音樂滋養着，每天午飯過後，校園裏總會響起孩子們的歌聲和演奏聲。有了音樂的陪伴，孩子們也找到了與以往不同的快樂。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學樂隊鼓手 黃玉梅：在架子鼓上我可以找到自己的快樂。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學樂隊吉他手 龍嬌：彈歌的時候特別好聽，就覺得有一點點快樂。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學樂隊貝斯手 熊秋花：就是感覺自己也能彈上這種樂器特別開心，以前只是在電視上看過。
唱歌和演奏帶來自信 音樂傳遞快樂
海嘎小學目前一共有108名學生，每天吃完午飯，有很多三年級以上的孩子都主動跑去找老師或者同學，學習演奏樂器。如今，學習音樂的氛圍滋養着這座山村小學。
感謝這些愛心人士和企業的捐贈，幾百件樂器意味着海嘎的每個孩子都至少能學一樣，接下來，就是學習場地了，學校騰出了好幾間舊教室，專門給孩子們當音樂教室。
黃玉梅是架子鼓手，她在六年級開學時加入了樂隊。雖然練習打架子鼓還不到一年時間，但她進步很快，而且性格也變得開朗了很多。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學樂隊鼓手 黃玉梅：老師叫我們上去唱歌的時候不敢，然後現在接觸了架子鼓，我不但可以在講台上講話，還可以唱歌。
孩子們的變化老師們都看在眼裏，由於居住在山裏與外界接觸少，剛進學校時，孩子們都比較內向，不愛與老師溝通。然而，自從學了唱歌和演奏樂器，每個孩子的臉上都多了一份自信。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學樂隊主唱 晏興雨：讓自己變得大方。以前我才來學校的時候，不敢在同學面前説話，現在我還能在同學面前唱歌。
學生家長 董選巖：在家裏面比較憨，比較老實；學了音樂性格比較開朗活潑。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學老師 胡靜：我在教這些同學的時候，我的心裏面就有一種幸福感。他們（在）台上的時候，我就感覺特別幸福。
現在，每過半個月到一個月，樂隊就要排練一首新歌，為了不過多佔用孩子們的學習時間，老師們也對練習演奏的時間進行嚴格控制，要求只在午休和放學寫完作業之後訓練。
如今，“未知少年”樂隊的孩子們也即將小學畢業，升入中學，離開海嘎。顧亞老師特意找來朋友，給大家拍照留念。未來，還會有第三支樂隊，繼續在海嘎小學，傳遞音樂的快樂。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學老師 顧亞：
有些不捨。但是這是必然的 覺得這是傳遞，傳遞一份快樂。我更希望孩子們在一個這種快樂的心境之下，不管是學習還是生活，同樣也是積極向上的。
六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學樂隊吉他手 龍嬌：
我長大想當一位音樂老師。因為我想像顧老師一樣，把音樂的快樂傳遞給其他人。
“未知少年” 可以有更多
這個樂隊叫“未知少年”。
他們的未來會怎麼樣，對今天的我們確實是個未知數。
是不是會有小提琴家，會有長笛演奏家？都不知道。
但至少，這個學習的機會讓他們獲得很多快樂，相信也會讓他們變得更自信。
成長的一個重要部分是學會表達自己。學會了樂器的孩子們多了一項表達的能力，也多了一點與這個世界互相感知和溝通的能力。
對未來，正因為未知才有無限可能。樂隊的經歷讓這個無限可能變得更豐富。
祝福音樂之聲，永遠在海嘎飄下去。