在一個班級裏，學生的學習有好有壞，很多人都覺得班主任應該會喜歡學習好的那一類。其實並不是這樣，學習好的學生固然有他們的優勢，在班主任心裏的地位卻是無法捍衞，但班主任卻也只是把他們當作祖國的花朵去認真的培養和澆灌，若是論起真正的喜歡，還差得遠。
前段時間我去送女兒上學，她今年是上小學三年級，在送女兒去學校的路上，女兒和我講她們的班主任老師很喜歡她的好朋友樂樂。我當時聽的時候就犯迷糊了，我説樂樂成績不是很好呀，目前不是中下等嗎？為什麼你會覺得你們班主任很喜歡她呢？我女兒説，因為我們最近要參加一個跳舞比賽，然後樂樂是領舞，我們十幾個跳舞的小朋友，班主任只給樂樂一個人扎頭髮，遞水喝。
聽完女兒的話之後，我頓時明白了，樂樂那個小女孩長得非常漂亮，一雙大大的眼睛像是會説話一樣，充滿了機靈勁。並且樂樂的舞蹈跳得非常棒，雖然年紀小，但是卻得到了很多專業老師的認可。像這種孩子，別説老師喜歡了，就連我都忍不住將她當小公主呵護。
所以你看其實班主任老師也並不是以孩子的成績來對待學生的，有的學生在某些地方就很討老師的喜歡。只是有些時候老師要保持端莊和嚴肅，所以對着這些學生的時候表面上愛答不理，但心裏卻會很喜歡，有什麼好事也都會想着他們，下面我們就看來來以下哪些學生才是班主任的“心頭肉”？
顏值出眾的孩子，老師一眼就會喜歡上
其實孩子長得好看也是很大的優勢，在人羣中一眼就可以看到，並且會讓人記憶猶新。每個人對美好的事物和人都會充滿嚮往，班主任和老師也不例外，他們在面對顏值高的孩子時，也會變得柔軟，如果孩子再稍微乖巧懂事一點，會更能夠打動班主任，會得到更多的偏愛。
學習成績不好沒關係，才藝出眾老師也會喜歡
其實孩子的成績好不好沒有關係，並不是每個孩子都擅長學習。有的孩子成績不好，但是卻才藝出眾，這種孩子有才藝的孩子往往也能夠受到老師的喜歡和青睞。家長也不要總是強迫孩子去學習，有時候學會培養孩子感興趣的東西，往往更能讓孩子發光發亮。
性格活潑，班級的領導者，可以幫助老師管控班級
性格開朗活潑的孩子更能討得班主任和班級裏其他學生的喜歡，這種孩子就像是一顆小太陽一樣，用自己温暖了整個班級的氛圍。並且這種孩子天生就具有領導性，不但可以幫助老師很好的管控班級，還能成為班級活動的組織者。這無疑幫助老師分擔了很多的壓力，所以老師自然而然的會更偏愛一點。
【話題討論：你覺得你們家孩子是班主任所偏愛的那一類嗎？】