培養急需緊缺農林人才 教育部設置12個新農科專業

教育部日前印發《新農科人才培養引導性專業指南》，面向糧食安全、生態文明、智慧農業、營養與健康、鄉村發展五大領域，設置生物育種科學等12個新農科人才培養引導性專業。引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快佈局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力。

在糧食安全領域，指南提出建設生物育種科學、生物育種技術、土地科學與技術三個專業。其中，生物育種科學專業面向保障國家糧食安全以及促進農業高質量發展的戰略需求，服務現代種業強國建設，着力解決優異品種創制的關鍵科學與“卡脖子”技術問題，全面推進生物育種專業人才的定向培養，引領中國分子設計育種創新發展。核心課程包含植物生物育種方向，生物化學、遺傳學、分子生物學、生物信息學、生物統計等。

在生態文明領域，生物質科學與工程、生態修復學、國家公園建設與管理三個專業包含其中。國家公園建設與管理專業圍繞新農科建設“四新”理念，培養具備解決國家公園建設管理瓶頸問題、推進鄉村振興和區域可持續發展、參與全球生態治理的能力，能夠在國家公園建設和管理領域從事教育、科研、技術研發及管理等方面工作的跨學科複合型人才。

智慧農業領域中，包含智慧農業、農業智能裝備工程兩個專業。營養與健康領域包含食品營養與健康、獸醫公共衞生專業。鄉村發展領域包含鄉村治理、全球農業發展治理專業。12個新農科人才培養引導性專業涉及農學、工學、理學、管理學等學位授予門類。

（原標題：教育部設置12個新農科專業）

來源：北京晚報 實習記者 何蕊

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