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孩子的成長離不開父母的培養，學生的教育離不開老師和學校的栽培。
很多人都將老師和學生之間的感情比喻成“魚水情”，老師的胸懷像是浩瀚的大海，學生們就像是小魚一樣，在大海里遨遊。
所以，才有了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，想要以此來歌頌老師們的偉大，讓學生們對老師更加的敬愛。
懷念起我的學生時代，真的是人生中最美好的一段時光，沒有那麼大的社會壓力，也沒有大人那麼多煩心事，整天考慮的只有學習以及作業。
只不過，對於很多學生來説，對於老師，內心裏還是有一些害怕的，就像是內心裏的恐懼一樣，不論什麼樣的你年紀，都會害怕老師。
尤其是當老師站在講台上，一臉嚴肅的看着學生們的時候，學生們都會坐立不安，生怕自己哪裏做的不好惹老師生氣。
不過，當學生們上學之後，相處時間最久的人就是老師，對於老師，學生們的心中也是有着不一樣的情感的。
雖然在一個班級裏面，學生們的成績會有高有低，但是，老師們對於班級裏面的學生都會一視同仁。
只不過，由於個人的喜好問題，老師對於班級裏面的學生總是會有一些特別喜歡的，不論成績好壞，老師都會給予一定的“偏愛”。
班主任的“心頭肉”是這3種學生，也許表面嫌棄，但心裏很喜歡
性格開朗的學生
在一個班級裏面，總是有一些學生體力和精力異常的充沛，整天嘻嘻哈哈的，班級有了這樣的學生，一定會有很多樂趣。
而且，這種學生和老師相處起來的時候也沒有太大的壓力，甚至還會和老師偶爾唱唱反調逗老師開心，對於這種學生，老師也覺得很無奈。
不過，正因為有這種學生在，班級才顯得更加的熱鬧，也會相對的團結，不會存在太大的矛盾，起到了很大的作用。
而且，這種性格開朗的學生也會給老師製造一些驚喜，而老師很容易就被這些小驚喜感動，也許老師表面上會嫌棄這樣的學生，但心裏是很喜歡的。
領導力強的學生
學生們的性格都是不同的，他們個性鮮明，但在一起的時候就會出現矛盾，也會因為種種原因出現“羣龍無首”的問題。
而這個時候，就需要一個領導力強的學生站出來帶領同學們做事情，比如户外活動或者是學習之類的。
而這種學生就非常的受老師喜歡，因為老師很可能有時候事情忙，顧及不到班級，如果這個時候有領導力的學生站出來，就會讓老師很省心。
比如學校組織班級大掃除，而這個時候老師恰好又沒在，那一般的班級很可能羣龍無首，但有領導力的學生在，學生們會井然有序的做事，很有秩序。
所以，老師很喜歡這樣有領導力的學生，也很可能將他們發展成自己的左右手，就是學生們可以幫助自己照顧班級，幫自己解決一些小事情。
顏值高的學生
在每個學校裏面，總是會有一些長得好看的學生，不論是男孩還是女孩，都會有一些長得漂亮的，給人眼前一亮的學生。
而且，在學校裏面的時候，也會有學生會選擇一些校草、校花的，把長相好看的學生都算進去，畢竟愛美之心，人皆有之。
老師對於這種學生也是很喜歡的，只不過，青春期是很容易出現情感萌動的，老師也相對擔心學生的感情問題，會更關注一些。
寄語：
在一個班級裏面，學生都會在30位左右，老師對每一個學生基本上都會保持公正的對待，只不過，老師也是有私心的，也會偏心一些符合自己喜好的學生。
只不過，老師不會表達的太明顯，只會在一些特定的場合中表現出來。
所以，學生們如果想得到老師的賞識，想得到老師的喜歡，可以盡情的展現自己，讓老師發現自己身上的優點。
看完這篇文章，大家對此有什麼看法呢？你是老師是喜歡的哪一種學生呢？歡迎留言討論！