南陽理工學院計算機與軟件學院是今年由原計算機與信息工程學院和原軟件學院的計算機類相關專業組建而成，開設有計算機科學與技術、數據科學與大數據技術、軟件工程和網絡工程四個本科專業。
該學院IT類教育成績卓著，先後被省高工委命名為河南省“高等學校先進基層黨組織”，被省教育廳評為河南省“高等教育教學工作先進集體”，眾多高校甚至985、221高校前來參觀學習。軟件工程專業2011年列入國家教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃”試點專業名單，2012年獲批河南省本科工程教育人才培養模式改革試點專業；計算機專業2013年獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地，軟件工程專業列入河南省教育廳“專業綜合改革試點”。
立足學生學習
實行三段式人才培養
“在四個月內，把一個高中生培養成初級程序員”。在CIE2019第三屆中國IT教育論壇上，該學院院長劉黎明教授曾這樣發言，但這在計算機與軟件學院，卻是一件很平常不過的事。
大學生科技園是該學院打造的學生自主學習品牌，2004年10月在全校乃至全省率先建成。下設47個專業性學習社團，參與學生近2300人。科技園倡導學生自我服務、自我教育和自我管理的運行理念，由學生完全自治管理。每個社團分別聘有專業指導教師，不定期邀請指導教師對其進行學術講座和專業指導，承攬社會項目。
同時，學院積極鼓勵社團和學生參加國際國內各類專業比賽，取得了豐碩成果。和985、211高校同組參賽，在ACM國際大學生程序設計大賽、藍橋杯程序設計國際國內大賽、網絡信息安全大賽中，獲得國家級以上獎項80餘項，省級獎項200餘項的殊榮。在拉勾網公佈的全國信息安全類人才供給院校名單中，南陽理工學院名列第六。2015年10月，學校還承辦了首屆全國大學生程序設計大賽。大學科技園成功的人才培養模式，吸引眾多知名高校甚至985、211院校前來參觀學習。
該學院還在學校匯森科研樓建設了佔地1500平方米由教師主導的科研小組，在中關村領創空間建設了佔地1200平方米的由企業主導項目團隊，形成了“學生主導的學生社團-教師主導的科研小組-企業主導的項目團隊”三段式人才培養模式。
目前，河南省“張仲景方藥大數據產業技術研究院”、河南省“雲計算虛擬化工程實驗室”、河南省“移動終端自適應處理技術工程實驗室”、韓國DataStream-南陽理工學院“大數據教育培訓中心”、南陽市“軟件工程重點實驗室”、南陽市“移動安全重點實驗室”、南陽大數據研究院、南陽理工學院信息安全研究所等都落户該學院。
立足學生髮展
構建温馨育人環境
該學院擁有教職工122人，其中高級教師27人，博士22人，同時聘任了30餘名企業教師，從基礎課程到專業實踐性較強的專業課都有針對性地安排教師，教學效果顯著。學院高度重視和加強信息化建設，建立雲中實驗室、開發在線評測系統和實驗室報告系統、智能化考試系統、畢業設計跟蹤管理系統、工程認證課程管理平台、課程視頻資源庫等，規範教學管理，極大提高了教育教學質量。
“學院設備寧可用壞，不讓放壞”。在計算機與軟件學院，一直有這樣一句話。學院擁有良好和完備實驗設施，為了讓設施設備發揮其應有的價值和作用，2009年起，學院面向社團全天候開放專業實驗室40多個。在實驗室沒有課的情況下，社團成員可以自由使用實驗室進行培訓和學習。
“在校四年時間，掙回學費”。劉黎明院長在每年的新生家長見面會上都會這麼説。學院採用“厚基礎、重實踐、窄口徑”的人才培養模式，以學生為中心，注重能力培養和個性發展。通過產教融合，將校園與企業緊密結合起來，把公司辦到校內、學習走進園區。四年時間，不但培養了高水平的專業技能，同時還提升了學生的專注力、團結精神、奉獻精神、管理能力，這也讓該學院的畢業生成為各企業爭相搶奪的對象……大學四年，各種獎金和補助早已遠遠超過了四年的學費，部分人甚至攢夠了創業資金，畢業後直接創辦公司。
以學生為中心，推動學生學習，鼓勵學生髮展，着眼學生未來，學院優良的硬軟件環境，使得廣大學子在這裏能夠快速成長，邁出事業成功的第一步，依靠着良好的育人環境和較高的辦學聲譽，南陽理工學院計算機與軟件學院，正向着更高、更強的目標邁進。③8
南陽理工學院
守正創新 內涵發展
來源:南陽晚報