圖説：“雙減”政策實施以來，孩子們的業餘生活又豐富了不少 新民晚報記者孫中欽/攝 下同
“我這學期最大的進步是跳繩，剛開學的時候只能跳80多個，現在最高紀錄是172個！”打虎山路第一小學三（3）班的宋雨欣翻看自己這學期的成長記錄卡，開心又得意。
這份記錄卡由孩子們自己設計、記錄，是“雙減”以來學校佈置的一份新作業。 我的時間我做主 “雙減”政策實施以來，對孩子成長的關注點不再單一聚焦學科成績，一下子空閒下來的時間如何安排是許多家庭最迷茫的事。打一設計了一份“我成長我快樂”一週記錄卡，將閲讀、勞動、體鍛、社會實踐和快樂心情的板塊納入，交由孩子自己塗塗畫畫，記錄成長點滴。“學校通過這份作業鼓勵孩子參與各種活動，引導家長和孩子規劃時間，見證成長的變化，”副校長蘇旖還介紹説，這份作業允許留白，並且以“週記”的形式推出，是希望孩子們自由而快樂地投入各種活動，而不是當作任務去填滿、應付。
一學期的卡片翻一翻才發現原來這學期看了不少書呢，閲讀的速度也越來越快了，最近一週一套法布爾的《昆蟲記》十本全看完了，非常有成就感。三（9）班阮宸熙非常用心記錄成長卡片，他的字很漂亮，還給每個部分添上靈動的插圖。籃球經常出現在宋雨欣的記錄卡上，她超愛籃球，幾乎每天都要拍拍球、投投籃。週末，她和幾個要好的同學還約着去球場打球，打累了大家就變着法子玩遊戲，“就是體育課上學來的遊戲，幾個人圍一圈，中間一個當老虎，用球‘打老虎’，很歡樂的。”
搖籃課程豐富課後時光
預備，推出！一隻黃色冰壺緩緩滑出，穩穩停在“大本營”。歡呼聲還未退卻，紅色冰壺就已出擊，精準擊打對手，佔據優勢……一場旱地冰壺膠着比拼，賽道兩旁圍滿學生，小傢伙們摩拳擦掌躍躍欲試。打一的課後服務“動”起來了。
圖説：冰壺賽道兩旁圍滿學生
最近，學校教學樓中庭充滿冬奧元素——樓梯裝飾成滑雪項目賽道，立柱“變身”首鋼滑雪大跳台和冰立方，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也在校園裏“躲貓貓”。冬奧文化元素等待大家打卡，冬奧運動項目輪班體驗。
為了讓課後服務內容更豐富，讓孩子們玩得更有質量，打一還依託校本搖籃社團活動，讓每個孩子都玩起來。舞龍舞獅隊、民樂隊、創想家、繪本站、農莊、畫廊……這學期5個年級有37個社團開展活動，涵蓋運動、科創、藝術等多領域。
學校還從社區、高校引入活動或課程，讓每個孩子參與到更豐富的活動中去。課後服務負責老師謝驍俊介紹，例如這學期從四平街道引進非遺項目活動，舉辦了一場遊園會，布藝畫、剪紙、蛋雕、麥稈畫、風箏製作等非遺項目攤位勾起了孩子們的好奇心。
“原本學校的搖籃社團就覆蓋百分百的學生，‘雙減’之後我們邊探索邊構思，延續社團活動的同時，也琢磨着如何把這些活動、課程設計得更符合學生年齡特點，把好的活動以更規範、更可持續的方式延續”，謝老師説。 值得一提的是，在打一，讓孩子們玩起來的背後是老師們也玩起來。有特長的老師先領頭，有興趣的老師也可以從“零基礎”變成“超級達人”。孩子們和老師們一起學，一起練，一起登上舞台，見證彼此的成長，由衷為對方喝彩。
這不，中庭裏冬奧之歌《一起向未來》的音樂響起來了，小朋友大朋友統統唱得歡樂跳得起勁。
新民晚報記者 易蓉