家長們都希望自己的孩子以後學習好、事業好，為此有些家長在懷孕時就開始做胎教，孩子出生以後也早早的報早教班。但是有些孩子的學習就是上不去，而有一些孩子卻學習很好。其實家長在平時孩子的行為上，就能看出孩子以後學習如何？那麼究竟從哪方面能看出孩子以後學習如何呢？家長一起看看吧。
學習上討價還價
很多孩子在學習上都會給父母討價還價，比如在寫作業的時候，孩子就會要求再玩一會，或者再看一會動畫片等。家長們為了讓孩子順利地寫作業，有時候就會同意這樣的要求。但是孩子這樣討價還價，雖然在短期內看着效果比較好，時間長了就會有後遺症，讓孩子失去對學習的積極性。
而且孩子之所以喜歡在學習上討價還價，有很大一部分在於父母，父母經常會為了激發孩子學習，經常説一些“如果這次考滿分後，會給你買最喜歡的那個玩具”等類似的話，這樣很容易讓孩子認為學習是為了得到玩具，一旦沒有了想要的東西，那麼對學習也就失去興趣。
家長在對待孩子學習時應該有自己的原則，不要隨意的獎勵孩子。所以平時很有必要學習一些育兒的方法，比如報一些育兒課程，陪着孩子一起學習，培養孩子的學習習慣，讓孩子學習更積極主動。家長也可以學習如何建立與孩子的關係，以及如何讓孩子更自信、學會獨立思考和增強他的想象力。
是否經常沉迷電子產品
隨着科技越來越進步，電子產品種類也越來越多，很多孩子小小年紀就開始沉迷其中。但是孩子經常玩手機或者玩電腦，對他們有很大的負面影響。因為孩子在玩電子產品時比較專注，很多時候都不會和旁人交流，這樣就阻礙了孩子語言能力的發展。而且玩電子產品，很多信息都是主動的流向孩子，這樣孩子就缺少了主動思考和研究的機會。因此家長平時應該多帶孩子出門玩耍，或者陪他們做一些有益的遊戲，轉移他們對電子設備的注意力，即使要玩，家長也要給孩子規定一個時間，不要讓孩子沉迷在電子產品裏不能自拔。
面對困難可否堅持
如果孩子平時遇到什麼難題時，第一反應就是放棄，或者向其他人尋求幫助，自己不去動腦思考的話，説明他們在面對問題時很容易放棄，不願意堅持，那麼學習能力也就非常有限。家長要改變孩子的這種習慣，所以當孩子遇到難題向家長尋求答案時，家長要先判斷：這道題是否超出了孩子的能力範圍，如果是孩子應該會的，家長這個時候就不要主動幫他，讓他自己思考。即使超出了孩子的能力範圍，家長也不要主動告訴他答案，可以適當的引導，讓孩子通過其他方式來自己解決問題。
們，你家孩子在這三方面是怎樣表現的呢？是一個學霸嗎？