如今，一所現代化的校園，隨處都能看到諸多分門別類的安全標誌，提醒和警示大家安全隱患的存在，注意自我保護。但是，對於小學特別是低段學生往往不能真正理解其內涵。
這不，章村小學出新招！——在認真聽取了學生們的意見建議後，結合自身實際，組織開展了自制校園安全標識活動，邀請學生親自參與設計，把生硬的“禁止在走廊嬉戲”變成了“教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序”這樣圖文並茂、生動有趣的標識，暖心提醒大家“心中時刻有平安”，提高安全意識的同時也提升了自身素質，增加學生的歸屬感和認同感。
“上下樓梯注意安全”“我有電勿觸摸”“我太燙了請把我關了吧”……教室、走廊、樓道、操場、圖書室、體育器材、公共廁所……一道道靚麗的風景應運而生。
章村小學從日常生活中常見的標誌入手，引導學生認知各種常用的安全標識，瞭解其特徵和作用，使學生進一步懂得了標識的重要性，並拓展認知了生活中各種標識的具體含義。
校長馬鑫飛表示，此次開展自制校園安全標識活動，既增強了學生的自我保護意識，也提高了他們的美術設計和動手能力，更多渠道地啓迪學生的未來發展。同時，給師生之間提供了更多的交流機會，增進了彼此之間的感情，在學生的成長道路上留下了深刻的美好回憶。
來源：縉雲播報 作者 呂精武