元旦過後，馬上要期末考試了。過去的一年每個人都在艱難前行，孩子們也很努力，孩子們苦讀一個學期，就要經歷一次相對比較大的學習成果的檢驗。以平常心來看，並非期末考試非得要咋樣。
但是，畢竟考試分數一定程度上還是反映了孩子的學習能力和成效。我們不能質疑孩子的努力和進步，但是也要鼓勵孩子們把作文寫好，把各科考好，因為要過年了，大家都希望有一個好的成績，高高興興回家過年。
小朋友們，下面這篇作文《難忘的那一刻》是好多名校考過的作文真題，期末經常要考，你準備好了嗎？三個細節一篇範文助你贏得考場滿分。
01滿分作文的三個細節
俗話説得好，細節決定成敗。縱觀許多學霸的滿分作文，我們不難發現，小學霸們都很注重文章的細節，粗枝大葉，粗製濫造的作文很難引起閲卷老師的青睞，也就談不上滿分了。那麼，考場作文要注意哪些細節呢？
細節一、巧立標題、先聲奪人
作文的標題就像是文章的眼睛，透過這雙眼睛，我們可以“窺一斑而知全豹”，考場作文從數量上來説，有幾十幾百篇，想在這麼多的作文中脱穎而出，沒有一個好的標題怎麼行呢？
一篇好的作文必須有精彩的標題，一個精彩的標題也必定為文章增色不少，讀起來給人美的享受。可以説作文的標題取好了，作文也就成功了一半。
具體在考場上，小朋友們可以這樣來做：
1、首先判斷作文是命題作文還是半命題、根據材料作文，如果是命題作文，那就按命題作文來寫，其餘情況都要選定一個好的標題，同學們要慎重考慮。
2、題目可以直接突出寫作的對象，表明人物或事物的獨特特徵，可採取以點帶面的做法。如《媽媽的背影》。
3、利用形象、生動、貼切的比喻，恰到好處地引用經典詩句，描述美麗誘人的景色等來體現一種情景之美。如《同學情深似海》。
細節二、貼近生活實際，寫出真情實感
好的文學作品，來源於生活。生活中從來不缺少美，只是我們缺少發現美的眼睛。對於社會經驗相對較少的小朋友，可以注意觀察自己身邊的小事，貼近現實生活取材，以兒童天真的眼睛觀賞生活，才會真實可信。寫貼近自己生活的話題，突出色彩，增加了文章的可信度和感染力。
正是這種孩子的童真才是作文最好的素材，每個人對生活都有感受，把自己的所見、所聞、所感寫下來，寫出你心中感受最深的東西，用那曾打動過自己心靈的東西去使別人的心靈顫動。
所以，我手寫我心，作文要使用自己的語言，表達真實、純真的感情，以事感人，以情動人。
細節三、用優美的語言，營造詩意的畫面
小朋友們，都聽説過“詩中有畫畫中有詩”。優美的語言可以更好地表達我們的心聲，增加作文的色彩。語言出彩了，作文自然就有了亮點。
準確運用一連串的動詞、形容詞，會使你作文中的人物形象凸顯出來，使文字具有美感；運用比喻、對偶、排比、擬人等修辭手法，不但使文章語言生動活潑，而且能調節人的情緒，調動讀者的興趣，增強語言的説服力和感染力。
02範文欣賞：《難忘的那一刻》
人的一生當中，會經歷許許多多的那一刻。那一刻，我們飽嘗了生活的酸甜苦辣；那一刻，我們的淚水與汗水一齊流下；那一刻，我們嚐到了苦的心酸、甜的滋味；那一刻，我們用辛苦換來了成功的回報------總是有一刻使我終身難以忘記，因為那一刻使我體會到了一種罪惡感。
那是多年前一個陽光明媚的上午，在作文課上，我的好朋友——小明，正坐在我的身邊精心構思他的作文。那次的作文題目是《推薦一本好書》，可是他不熟悉大作家曹文軒的《草房子》寫的內容是什麼，於是就向我打聽。
這令本來想推薦《草房子》的我不由得動了歪心思，因為《草房子》這本書很早就在同學們中間傳開了，大家都喜歡，我更是讀了不下三遍，是一部連我們年輕的語文老師都奉為經典的作品。可是小明卻不曾讀過，於是偷偷來請教我。我為了作文能拿一個高分，就編了一堆瞎話來糊弄小明。然後再自己認真構思，巧妙醖釀，細細描繪、精雕細琢寫自己的作文。不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我猶豫了半天最終還是把作文交了上去。
第二次的作文課上，我的作文得了一個“優”，可是小明卻因為我的糊弄，受到了老師的批評：沒讀過的書，不能改動原著的情節，不能自欺欺人。
友誼的小船説翻就翻。中午放學下起了雨，我又偏偏沒有帶傘，只好在教室裏等着媽媽來接我。同學們陸續離開教室回家了，教室裏只剩下小明和我，好尷尬呀！就在我焦急等待時，一直低頭寫作業的小明突然站起來，從他的桌子下拿上雨傘，到了教室門口，然後他只鄙夷得看了我一眼，就頭也不回地走了。
我看着他在雨中愈走愈遠的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。就這樣，我失去了一位好朋友。
難忘那一刻，至今我想起來，真懊悔！
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