近日，西安交通大學“少年班”公佈錄取名單，其中浙江有23名初中少年金榜題名，他們未來將跳過中考、高考和研究生考試，用8年獲得碩士學位，其中杭州有13人。
塗騰就是其中之一，他目前就讀於杭州錢塘新區的杭州市文海實驗學校。他是如何被國內一流名校少年班相中的？那些同齡人眼中的“學霸”、家長口中的“別人家的孩子”又有哪些學習高招呢？
“這並不是終點，而是一個更高的起點”
身高1米7多，戴着一副眼鏡，眼神沉穩專注……這是塗騰留給記者的第一印象。
“得知被錄取的消息時，他可淡定了。”塗騰的班主任周燕説，“電話是他媽媽打來的，我趕緊去班裏把他叫到辦公室。”周燕説，塗騰得知錄取消息後的反應，是她當老師這麼多年來，見過最淡定的。
當證實塗騰被少年班錄取時，辦公室外“偷聽”的同學們都發出了“哇”的驚呼。可接着電話的塗騰很淡定，對着電話那頭來了一句“哦，好的。”停頓幾秒後，又冒出了一句“那就去讀吧。”然後把手機還給老師，向老師們道謝後，回了教室，繼續吃他的午餐。
“這就是他！”班主任説，當時塗騰的表現令大家很意外，但不覺得奇怪。“一直以來，他都這麼沉穩淡定。”初中三年，塗騰每次考出好成績時也是如此淡定的表情。
“他更在意在考試、競賽中，得到了什麼，收穫了什麼。”班主任是這麼評價塗騰的沉穩與淡定。
塗騰對前來採訪的記者説：“少年班的考試，我就是抱着試一試的心態去的，想去和國內優秀的同齡人切磋切磋，發現自己還有哪些進步空間。”他説，能被少年班錄取，這並不是終點，而是一個更高的起點。“我將要跟全國一羣最頂尖的初中生一起學習了，我要繼續努力了。”
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他是班上好奇寶寶，也是時間規劃達人
“其實我們老師不過是領路人，他能取得好成績，全靠他自己。”班主任周燕説，在班裏塗騰從沒有過任何“特殊待遇”，但他更懂得利用好身邊所有的學習資源。
周燕説，塗騰有一個很值得大家學習的特點，他在課堂上所有疑問都不會留到課外。“基本所有任課老師反映，課上只要有塗騰不懂或不理解的問題，他都會及時提出來，在課上就立刻解決掉。”周燕説，初中生正處於最害羞的年紀，很多孩子會不敢在課上提問，甚至不敢向老師提問。
另外，塗騰在時間規劃也是班裏出了名的。在少年班備考的20多天裏，塗騰從沒有落下任何一次日常的作業，而且期間幾次學科小測驗，發揮也很正常。“每天各學科的作業，他在放學前就都能完成。”周燕説，當別的同學還在為課後作業傷破腦筋時，塗騰早已在學自己感興趣的課外知識，鑽研難題了。
這幾天，同學們都以為被少年班錄取的塗騰可能會提前結束初中生活，但沒想到塗騰每天依舊按時到校，認真完成每門學科作業。“我想把初中生活畫上一個完美的句號。”塗騰説。
“雖然我被提前錄取了，但我想陪着同學們一起備考。”塗騰説，在自己備戰少年班考試時，班裏同學也給了他不少幫助。“我英語的語法有些薄弱，同學會把學語法的好辦法教給我，讓我的英語提高了不少。”
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他們成為“高手”的學習秘籍
小編曾經通過蒐集2018高考“學霸”的採訪實錄發現，其實呀，他們並沒有想象中的高不可攀，他們的學習秘籍也並非很難實現。
之所以能取得高分，原來他們是在努力的同時更懂得掌握學習方法，比如，向課堂要效率，緊跟老師節奏。三門中學的林影同學以高考裸分709分，名列2018年高考全省第六，成為台州考生中的佼佼者。
説到學習，林影説，自己並沒有啥特別的竅門。“就是上課跟着老師的節奏認真聽。我雖然很喜歡數學和物理，但是我覺得自己數理思維不是很好，平時就會多做題。有時候一道題目做不出來會做一整天，吃飯的時候也會想着。”
林影還是老師辦公室裏的常客。“我很喜歡問問題，有時候放學了，我還會衝出去截住老師問問題。我們的任課老師基本上都在一個辦公室，我有時候會拿好幾門課的題，問完英語老師問數學老師。”
在複習的時候依然會跟着老師的節奏走，課堂上的聽課效率非常高。除了課堂上認真聽課，在課外，她還會閲讀一些英文名著。
澎湃新聞對在2018年高考中湧現出的“學霸”們做出系列問卷調查，共回收了27份有效問卷。調查結果顯示，74.07%的考生高中階段沒有參加過課外補習班，參加多於兩個僅佔14.81%。至於興趣班，有70.37%的人表示高中也沒有參加過，只有18.52%的人表示參加過一個。
那麼，好成績怎麼“修煉”來的？答案，儘量提高“課內效率”！
02時間不光是“擠”出來的，重在管理
在學習上花的時間越多，成績就越好嗎？
這可不一定！
有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，週末也窩在家裏寫作業，但他大部分時間並沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什麼後做什麼。班裏的尖子生，都是這個狀態。
所以，決定成績的並不是孩子在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。
■利用時間的高手，一定懂得如何捨棄
中學後，學生學習的壓力很大，很多人被弄得手忙腳亂。我們在學習的時候，面前總放着一大堆書，但你每次只能拿起一本書，認真閲讀，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費時間的學習方法。
確保自己一直在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直在被高效地利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數學、物理、化學各一張。那麼，請先做你覺得最需要提高的那門科目。
■要學會放棄超過自己能力範圍的事
一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之後，還有充足的時間去解決最後一道難題，這樣的難題當然值得去挑戰。
但是，如果你前面的題目做起來都很困難，那麼，挑戰這樣的難題，不僅不會有結果，還是讓你減分。我們要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。
■根據不同內容的學習特點安排時間
上課的時間和在家自習的時間，顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進行劃分成一個一個的小格子，然後往裏填充內容，然後就管這叫“時間計劃”。我們必須學會讓不同的學習內容和不同的時間相契合。
面對那些需要大量的閲讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什麼呢？用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習的效果。
■除了要擠時間學習外，還要學習擠時間休息
有很多同學在喜歡熬夜，因為夜裏安靜，有利於學習。但這樣就會影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發現，睡得很不安穩，於是課沒有聽好，覺也沒有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。
其實，時間説長也長，説短也短。要浪費時間很容易，一晃就過去了；要努力學習也足夠長，學習任務重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅持不住。
家長可協助孩子做好這3個方面
■ 提高時間價值意識
每天24小時，不打理它就悄悄地溜走了。一旦打理得當，生命就更有意義。學習時間只要管理得當，完全可以學習和休息兼顧。
■ 每日執行，自我監督與反饋
重點協助孩子提升時間監控能力。這是學業優秀和一般的孩子最大的差別。因為時間自我監控能力的不同，得到的效果也是不一樣的。
每晚臨睡前總結一下，早上起來再想一下一天的計劃和安排。
■ 強化時間效能感
如果孩子常常計劃完成不了，就會失去信心。家長要讓孩子相信，“我能夠有效地利用自己的時間，我的時間大部分都掌握在自己手中。”
家長要幫助孩子把握時間的自我監控能力。
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