小學生“抓鴨子”走紅，老師看了難受，湊字數也太過於明顯了

文/琳妹説

各位學生寫作業時的心態也是不一樣的，有的學生是寫的很認真的，有的學生只想能寫完就行了，不太在意作業完成的質量。

對於各位學生來説，除了白天要去學校上課學習，晚上放學回家還要完成老師佈置的家庭作業，各科老師都是會佈置的，很少有不留的時候。

寫作業對於讀書階段的學生們來説就像每天吃飯這般必要，是每天放學回家都必須要做的事情，各位學生一般先寫哪科呢？不少學生的答案是語文。

在語文中，有個各位學生從小寫到大，也必須要練好的題型就是作文了，在語文中所佔的分值還是蠻高的，作文的寫作難度和要完成的字數要求也是隨着年級不斷增加而提升的，你的語文經常佈置作文作業嗎？是讓直接在課上寫完就交。

還是讓學生回家以家庭作業的形式去完成，如果是以安排學生回家完成的話，老師為了及時批閲學生們的作文完成情況，一般都會在第二天早早齊上去。

小學生“抓鴨子”走紅

這位小學生作文題目叫“抓鴨子”，應該是屬於這位小學生自己擬定的作文題目，語文老師不太會安排全班的學生們都一起描寫抓鴨子的，因為有的同學是沒有抓鴨子的經歷，而且有的同學可能本身是沒有抓鴨子的勇氣，如果把鴨子惹怒了，也是會受傷的。

這位小學生應該是有過抓鴨子經歷的吧，要不怎麼會想起來要寫抓鴨子呢？這位小學生描寫的應該是和經常玩耍的小夥伴們一起抓鴨子的經歷，這位小學生以對話的形式來設計自己的作文，是這樣寫的。

一位同學提議説一起去抓鴨子，一位同學就附和到抓鴨子，抓幾隻？接下來的畫風就完全改變了，只見，這位同學要抓的數量是1後面接了好多個零，估計差不多能有一億隻吧，真的是好多個零，都懶得數了，只能説這位小學生編得有些逃離譜了。

怎麼可能在現實的生活中見到那麼多隻鴨子，估計幾位同學是在夢中抓的鴨子嗎？想象力也是有些豐富的，果然在夢中感覺什麼都是可以實現的，幾位同學把要目標的鴨子數居然抓到了，接下來就是鴨子們“嘎嘎嘎嘎”叫聲的立體循環了。

這位小學生一直在重複地寫“嘎”這個字，一直寫到老師要求的作文字數，只能説這位小學生湊字數的行為也太過於明顯了，不禁疑問確定是認真的嗎？難道是把作文作業當成練字的字帖在寫嗎？

估計老師看了難受，家長看了崩潰不已，沒想到寫作業時這麼應付，完全不顧及作文的質量，可能這位小學生滿腦子想的就是隻要把作文字數寫夠，交上去就可以了。

各位學生在平常的作文練習中應注意哪些？

不要糊弄

就和做英語題一樣，只有題做得多了，才會熟練不會在做題的時候無從下筆，作文水平的提高肯定是離不開平常的作文練習，要珍惜每次作文練習的機會，不要糊弄，如果在平時都不好好寫的話。

每次都是抱着糊弄的心態寫完就交上去，在考試中也是很難有思路的，也是難寫出一篇得分不錯的作文，作文在語文中也算是一個相對拉分的題型了。

要優質完成

平常的作文練習都是為了考試在進行練筆，如果平時寫得還不錯，在考試中才不會在作文上被同學拉分，在平常的作文練習中一定要優質地完成，然後按照老師的評語和建議不斷地改正，這樣你的作文水平是會得到明顯提高的。

字體要工整

在正式看作文內容前，各位學生的字體算是留給老師的第一印象了，字體要保持工整還是很重要的，也是有一個基本的印象分。

要想寫出一篇給老師留下深刻印象的作文，應做好2點

標題要有新意

如果命題式的作文題目，各位學生就得在起標題上多用一些心了，標題是整篇作文的靈魂，只有先被標題吸引了，才會有想接着讀下去的願望，學生們可以充分發揮自己的想象力，標題要有新意一些。

語言表達要生動

除了要在標題上花些心思之外，比較重要的還是作文的內容了，語言的表達要生動一些，太普通和直白是很難給老師留下深刻印象的。

寄語：

作文水平的提升是需要一個過程的，那就先從認真完成老師佈置的每一次作文作業開始改變吧，在寫的時候，就不要糊弄了，不能只想着湊字數了，如果一直這般應付，作文水平是很難得到進步的。

你家孩子寫作文難嗎？

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