新民晚報訊 （記者 王蔚 江躍中）上海民進教育論壇已經連辦14屆了，“談教育、促教育、興教育”的宗旨一直不變。今天下午的論壇大咖雲集，連非教育界的網紅也來捧場，他們看教育、談教育還頗為“專業”。
“樊登讀書會”創始人樊登近年來遊走全國，宣傳他的“讀書點亮生活”的理念。今天他的“最應受教育的是家長，不是孩子”的演講，把對教育的拷問引向了一個新視角。“教育管理部門累、學校累、家長累，學生更累。社會、學校和家庭花了那麼大的力氣，結果家長不滿意，學生不滿意。這其中的很重要一個原因，是教育沒有尊重生命。”樊登説，最可怕也是最不應該的，是把學生當成一輛輛可拆解的“汽車”。現在的教育似乎都在破解教育的奧秘，而且還特別善於拆解學生，比如，把學生的學業拆解成語文、數學、英語、計算機、跳繩，語文差了就去補語文，跳繩跳不好，媽媽就陪着天天跳。結果，孩子的弱項都變“強”了，但是人卻瘋了，等他們上了大學就不愛學習了，喪失了求知的慾望。
樊登的觀點贏得了論壇主持人、民進上海市委專職副主委胡衞的讚許。胡衞説，教育的評價應該是對學生學業的過程性評價和綜合性評價，教育不能抹殺孩子的興趣和個性。本次論壇將主題定為“尊重生命，迴歸教育本源”，就是為了讓教育真正做到立德樹人，要從尊重每一個生命個體的角度來推進教育改革，學校不能辦成是販賣知識的工廠，而要要通過教育達到人格完善的目的。
對此，樊登進一步闡釋了他心中的“理想教育”。他認為，教育首先要有愛。家長現在對孩子經常做的事無非就是恐嚇和交換，破壞的是孩子獲得無條件愛的感覺。當一個人沒有愛的感覺，他不會對這個社會做出什麼貢獻。
其次，教育要讓人有價值感。要讓孩子自信“我覺得我行”“我覺得我能解決問題”“我覺得我可以克服這些困難”。而很多家長在對付孩子的時候，最常見的情形就是打擊孩子的價值感，讓孩子覺得有壓力，如果做不到，就天天用貶損孩子的方法來責備他，使孩子長期處於恐懼和焦慮狀態。
第三，要讓受教育者具備終身成長的心態。要讓學生懂得，遇到挫折和困難也是一個成長的機會，自己願意在這個困難和挫折中再學習、再奮進。
“假如在孩子三歲以前或六歲以前，就把上述三條教育理念牢牢植入內心，這個孩子根本用不着家長去‘多管’，他們會成長得很好。所以，要讓教育變成一件輕鬆的事。”樊登説。