教育是點燃年輕人的一把 “火”

■ 深圳特區報記者 楊麗萍

青年學生創新的難度在哪裏？最需要得到哪些支持？一位成功的創新創業者必須具備哪些素質？

2日，深圳科創學院發起人、香港科技大學教授李澤湘登上深圳市人才研修院第23期智匯大講堂，並接受本報記者專訪，暢談成功推動學生創新創業背後的“秘訣”。

有着“創業教父”之稱的李澤湘除了協助學生汪滔創辦大疆創新外，還與同事、學生聯合創辦了固高科技、李羣自動化和逸動科技等多家公司，將科研成果推向市場。去年，他獲評為深圳經濟特區建立40週年創新創業人物和先進模範人物。

“對於做一樣好的東西，他有極大的興趣和熱情，能夠一直堅持，經歷各種挫折都沒有放棄。”李澤湘這樣解構汪滔成功的原因。

“成功的教育關鍵在於能不能讓年輕人找到偉大的問題，找到能夠讓自己、讓周邊的人都非常興奮的好問題。”李澤湘表示，教育要成為點燃年輕人的這把 “火”，催生強大的內在驅動力。因為創業“九死一生”，如果不是打心眼裏喜歡、相信，充滿激情，就不可能跨過萬水千山、艱難險阻。

優秀的創新創業人才，都具有一些共同的特點。李澤湘談到，優秀的創新創業人才必須具有強烈的好奇心，知道怎麼問問題，問好問題，同時善於跨界合作，和具有不同觀點、不同意見的人合作，此外還要具有快速的行動能力。

“找到自己的興趣，勇於去探索，不懼失敗，快速迭代，積小勝為大勝！”李澤湘這樣寄語創新創業的青年一代。

在演講中，李澤湘多次談到他正在籌建的深圳科創學院。這是一所全新機制的創新人才培養學院，在這裏，李澤湘將拿出自己多年來在香港高校以及創業孵化道路上的經驗，分享給更多有志於用科技創業的年輕人。

李澤湘説，深圳科創學院的籌建，就是希望從國際最前沿的“新工科”高等教育改革的發展過程中吸取經驗，依託深圳及其周邊完備的產業鏈和成熟的創新創業市場，發揮深圳創新優勢和產業優勢，從研究生培養入手，逐步拓展到本科生，並在學院創辦後建立投資基金，支持從學院培養出來的創業者。他表示，科創學院將建立創新的課程體系，學院的教學、資源投入和組織架構，一切圍繞學生的項目而定。每學年設置不同數目的項目課程，幫助學生從市場和客户調研入手去理解行業與用户，發現和定義問題，掌握運用跨學科知識、技術和各種軟硬件工具快速驗證核心功能的模塊，迭代和優化解決方案，開發與設計產品。

選擇了在深圳進行機制化選拔培養拔尖創新人才探索，李澤湘認為，深圳積聚了各種創新創業的要素， 整個科創生態呈現出非常良好的勢頭。科創學院希望在這樣的大背景下，讓更多創新人才脱穎而出，真正激發出他們的創造創新能力。

作者：楊麗萍

來源:深圳特區報