課堂成為漫展現場？老師穿JK、洛麗塔上課，學生：老師真好看
學校和課堂本就是一個嚴肅的地方，畢竟是學生學習和老師教授的場所。
為了規範學生學習行為，增強學生學習代入感。
學生們是有自己的校服，雖然絕大多數不好看，但是多少還是有些作用的。
那老師呢？有統一的職業裝嗎？貌似沒有，除了那些高級國際的私立校。
即便沒有統一着裝，但學校都要求了老師以身作則，注意自己的行為規範和外表形象。
老師沒有工作服，到校上課着裝乾淨整潔端莊大方即可。
可當90後當了教師，尤其是有些年輕的老師卻是想着能給孩子們帶來不一樣的體驗，高舉“穿衣自由”的旗幟，完完全全在課堂上放飛了自我，開始了他們的個人時裝秀，不知道的還以為到了漫展的工作人員跑錯場了呢。
不過不得不説，現在的孩子對於沉悶的課堂還是有一定的牴觸情緒的。
現在00後甚至10後他們的眼界和之前的我們可完全不一樣了，發達的網絡讓他們有了更多的見識。
甚至有的時候覺得課堂真的是一個很無趣無聊的地方，老師的講解又古板又套路，沒有什麼變化，若是老師穿得樸素又老氣，自然就提不起學習興趣了。
可是，當老師換了一種穿衣風格，比如是換上襯托青春氣息的校園JK或者是漢服之後呢，不少學生都會有眼前一亮的感覺，自然而然就會對課堂產生興趣。
傳統的課堂上孩子經常會做什麼呢？咬鉛筆、給課本塗鴉（心疼杜甫、閏土三秒）、玩橡皮擦等等不一而足。孩子認真聽老師講課的時間其實很少吧？
當女老師穿上了漢服之後，那就不一樣了。
這位老師本來就是一位語文老師，正在講《詩經》當中的一篇文章《關雎》。
“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”這幾句詩想必大家都是耳熟能詳的吧？
你瞭解整首詩的意境是什麼嗎？整首詩所表達的中心思想呢？很多語文老師都會花費很多的時間來講解。但是不同的語文老師的講述，他們都有一個統一的特點：枯燥且乏味。
這一切在語文老師穿上漢服時就變了，這就有了代入感了。
首先就給孩子們設立了一個情景。老師的服裝更是讓這個情景有了可信度，孩子們自然就會感興趣了，學習效率自然會隨之提高。
這位生物老師更是一絕了。將自己完全“透明化”，將人的解剖圖直接穿在了身上。
老師一走進教室就瞬間吸引了孩子們的注意力和好奇心，興趣也自然而然提升了。
道理很簡單，孩子們對於新奇又玩好的事情總是能保持高度集中的精神，這樣一來老師也可以十分方便地投入地進行講解。
講到人體哪個部位的時候就直接在自己的身上指一下。帶領大家直觀地找到自己某個臟器的位置，方便學生記憶和尋找，讓課堂更加精簡化和形象化。
而不是像其他老師一樣説很多的方位名詞（胸口偏左一寸，肚臍眼下方兩寸等等），讓學生摸不着頭腦。這樣簡單直接的粗暴的教學方式，或許讓孩子們更容易接受，同時愛上學習。
音樂老師也是如此。古典音樂本就是一種比較讓一些沒有太多藝術細胞的學生，沒有一絲學習興趣的藝術。以致於不少學生都吐槽音樂課堂為“催眠曲”，不過呢，當音樂老師配上古風古色的漢服之後。畫風就變了！
通常音樂老師的顏值都是在線的，配上搭配的服裝後，孩子的興趣自然就會回來了。
古典音樂配上古風的漢服可謂是相得益彰，在這種氛圍之中，聽老師唱歌真的説得上是一種視覺和聽覺的雙重享受了。
哪怕從不愛聽音樂，也看不懂樂譜樂章的學生，有了如此模樣的老師，也會對音樂課愛不釋手了吧。
最後這位歷史老師更是直接“登基稱帝”了。一身皇上的衣服瞬間就讓整個課堂鬨堂大笑，歷史老師難不成是穿越而來的？
歷史老師的這種打扮簡直就是顛覆了老師在學生心中的形象，當然另一方面老師能穿成這樣去上課也是需要十分巨大的勇氣的。
歷史老師穿上“龍袍”之後開始講道光皇帝的歷史了。這種代入感，完全就是以第一人稱講述的，好似一個人在講述自己的生平事蹟一樣，這不是穿越還會是啥？
這樣的歷史老師上課有激情，課堂有新意，學生高考選歷史的幾率又大了吧。
當然有部分家長會覺得老師這樣穿有些“花裏胡哨”了，上課就好好上課，穿這些衣服幹什麼？
這不是誤人子弟嗎？特別是穿JK上課的老師不知道心裏怎麼想的，孩子真的會專心上課嗎？
這不是更加容易讓自己的孩子上課分心嗎？
還有就是漢服和洛麗塔之類的衣服，明明是電視或者漫展上才會出現的東西，為什麼要出現在嚴肅的課堂上。
其實呢，家長有這些想法也是無可厚非的。
生怕在自己管教孩子不可以這麼穿時，孩子是不是也會頂嘴：“咱們班上老師都這麼穿的。”
畢竟在他們的印象里老師就要有老師的樣子，而老師就是一天到晚穿得黑不溜秋土裏土氣的人。正所謂學高為師，身正為範，老師都這樣穿，學生不也會跟着模仿？
但是，現在時代不一樣了，孩子們的想法更加新潮。
傳統的上課方式也已經成為了過去式了。現在的孩子物質條件優越，心中對於學習的衝勁就少了很多。
現在不再是那個“只有讀書才有出路”的時代了，很多孩子都會有自己的想法，沒有太多經濟上的壓力，自然而然就會覺得傳統的課堂的古板嚴肅索然無味了。
假如老師能穿上漢服、生物服，會不會就有所改變呢？首先對於老師就需要一定的勇氣。
在很多人看來這都算是“奇裝異服”了，老師要忍受別人異樣的眼光，給孩子們上課也着實是一件不容易的事情。
受外人不理解，還是受學生喜歡，老師們要做出抉擇。
但是能肯定的是，老師們的出發點基本上都是為了孩子們的學習的，讓課堂氛圍不再那麼嚴肅，從而給孩子們一個輕鬆愉悦的課堂氛圍，讓孩子們對學習更加有興趣。
同時，有的老師也是為了給孩子設置一個情景，方便孩子們能有沉浸式的學習，這樣才會學得更加紮實，理解得更加深刻。
另外，就算是老師穿JK服，很多也是為了和孩子拉近距離。
即便老師不穿，也會有很多學生穿。現在很多孩子都比較喜歡二次元的東西，JK服是十分受中學生喜愛的。這樣穿不僅顯得老師年輕一點，減少師生之間代溝，還能拉近和孩子之間的距離，走進孩子們的內心世界。
其實，在穿衣自由的時代，只要老師穿得不是不得體或者太暴露，我們大家要儘可能地去理解。
一本正經的穿西裝給孩子上課就真的好嗎？