為了網端每一個 ——記東沙河小學線上教學典範張學英

3月28日，棗莊市突發疫情，全市中小學緊急轉入線上教學，全體教育工作者都開始了緊張而又忙碌的線上工作。在此階段，湧現出一批立足崗位、敬業愛生、執着好學的優秀教師典範，他們用自己的實際行動去投入工作，積極響應政策，像一顆耀眼星辰，散發自己的光芒，給身邊人温暖的力量。

滕州市東沙河小學教師張學英是大家提及都會點頭認可的“勞模”。她細緻入微，不管什麼事情，交到她的手裏，都能辦得井井有條。張學英是一個十分好學並且學習能力強的人。學校進行線上教學操作技能培訓的時候，她每時每刻都在研究，自己研究會了再教給其他的老師。老師們學不會的地方都來請教她，無論是線上開視頻會議，還是線下實際指導，乃至羣裏的問題回覆，總有她的身影。她一次又一次地向大家講解，臉上絲毫沒有不耐煩的痕跡。

她是一個願意為大家無私奉獻的人，對待學生，她更是如此。轉入線上教學後，一切的教學工作變得相對複雜而瑣碎。張學英的家裏還有兩個孩子，自己的孩子還要照顧，班級裏的五十多個學生也離不開她。有時為了兩者兼顧，保證兩個孩子和五十多個學生的學習效果，她帶着兩個孩子去學校裏工作。把自己的孩子放在辦公室裏學習，她則在教室裏為學生直播教學。為了更好地保證孩子們的網課質量，她還自費購置了打印機、平板電腦、筆記本電腦內存卡、耳機等設備。張學英就是這樣，無論在什麼情形下，心裏掛念的總是學生。

張學英在線上教學中，不僅要堂堂課簽到點名，確保一個都不能少，還要查看每名學生的聽課時長，及時與缺勤或時長不足的學生家長溝通聯繫。除正常教學外，她還格外關注“線上學習”有困難的學生，利用課餘或晚上時間，堅持線上一對一個別輔導，提醒學生多看課堂回放，對作業存在問題的學生點對點私信批閲並監督訂正，保證學生真正掌握知識，在學習上不掉隊。為了更好地提高學習效率，保證學生的學習質量，她針對班級班額大、學生不好管理的特點進行了分組教學，重點關注學習自覺性差的孩子。在一次上網課的過程中，她發現了班級裏一個孩子邊上課邊分屏玩遊戲，立即把這個孩子設置為中心發言人，及時把他的注意力拉回課堂。下播後張學英又與學生家長進行了電話交流，和家長一起把孩子的問題進行了有效解決。

張學英不僅是教書育人的老師，更是默默奉獻的警嫂。張學英的愛人在監獄工作，特殊的工作性質讓他根本無暇顧及家庭，疫情剛一緊張時，監獄就開啓了封閉式的工作模式，張學英更是連着一個月沒有見過她的愛人。受疫情影響，兩個孩子都停學在家，既要輔導學習，又要照顧生活起居，還要打理好家中的一切，忙碌的家庭生活經常把張老師搞得疲憊不堪，但是她也沒有放棄過任何一邊。“除了急需解決的事情，需要給愛人通個電話，平日裏的小事情，我能自己做下來的，我都自己解決。他在單位也很忙，我不想讓他再為家裏擔心…”相互理解，相互支持，在抗疫期間，即使萬難，我不孤單，因為有你，攜手前行。

這是她顧小家、為大家的生動寫照，也是她抗疫以來堅持不懈的一個縮影。危情之下，無須多言，張學英早已視學生為自己的孩子。夜晚，繁忙的一天終於畫上了句號，她望着萬家燈火，聽着孩子們熟睡的鼾聲，思念着不遠處的家人。她堅信，春已至，待疫情散去，師生可重逢，家庭可團聚，萬物復甦，一切都會好起來的。