原標題：【教育援青十週年】異地辦學為六州教育發展注入強勁動力
山東省的海北班激情早讀。海北州支援幫扶科供圖
青海新聞網·大美青海客户端訊 2010年，中共中央、國務院就加快青海等涉藏工作重點省發展作出重大安排部署，並決定由北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東六省市對口支援我省六州。
百年大計，教育為本。十年來，在教育部、援青省市和省委、省政府的傾力支持與真情幫扶下，援受雙方聚焦民族地區教育資源不足的現狀，面向六州學生，在我省西寧、海東等地異地辦學，同時借援助方極其發達的教育資源，在援青省市知名學校設立異地班，使作為受援方的六州在教育發展上取得了長足進步。
為莘莘學子搭台築營
物理、化學、生物實驗室，地理數字實驗室，多媒體電教室，音樂、美術、書法專用教室，機器人教室……走進坐落於海東市樂都區碾伯鎮七里店村的中央民族大學附屬中學玉樹(海東)分校綜合教學樓，豐富多樣的功能性教室，多功能智慧黑板等先進的教學設施設備令人眼前一亮。在一流的硬件條件下，玉樹(海東)分校將中央民大附中紅色教育、民族團結教育與自身辦學發展實踐相融合，根據藏族學生的特點，着力推動學生多元發展，為走出來的藏族學生“打開多扇門窗”。學校開辦以來，玉樹(海東)分校堅持成為我省民族教育旗艦學校的初心，努力讓每個學子都能成長為未來建設美麗家園的棟樑之材。迄今，17名學生在國家級徵文、繪畫活動中獲獎，20名優秀學生赴北京總校交流學習，學校被評為“校園文化建設省級示範學校”“全國青少年校園籃球特色學校”和“全國青少年校園足球特色學校”。
玉樹(海東)分校是北京對玉樹教育援助中一次成功的創新和實踐，自2018年9月開學至現在已達到35個教學班，初、高中學生共1500多名，教師160名。開辦以來，中央民大附中選派的北京市優秀教師、公招優秀教師、研究生教師和分校從985、211重點大學招聘的公費師範生共同組成師資團隊，同時通過選派總校優秀管理層領導分校工作，定期委派專家教師和領導到分校指導教學工作和培訓年輕幹部，分校年輕教師分批次赴總校學習觀摩等方式，以高質量師資人才發展引領學校教育事業高質量發展。
在同處青南牧區的果洛藏族自治州，優先發展民族教育事業，享有優質教育資源同樣成為全州各族人民的迫切需求。2019年9月，在上海市的大力支持幫扶下，總投資1.2億元的果洛中學在西寧建成並投入使用，讓果洛千百名莘莘學子和家長為之歡呼。如今，638名來自果洛的學子在這裏生活學習。
2018年7月，學校簽約加盟上海大同教育集團，在名師支援、教育管理、特色課程開發、師資建設、智慧教室建設等方面給予了幫扶支持。截至目前，共有20餘批次幫扶團隊來學校傳經送寶，推動學校加強內涵建設，幫助打好持續提升教育教學質量的基礎。同時，依託上海“大同教育集團”，助力打造果洛中學成為果洛州教育發展基地和果洛州教師培訓基地，構建“上海-西寧-果洛”三級漸進式的教師培訓體系，上海音樂學院擬在學校設西北考級點，面向西北地區招生和開展考級培訓，輻射培養更多當地本土教師，形成滿足當地需求的教育人才梯隊，着力將學校打造成果洛“最好的教育、最好的環境、最好的學校、最好的校長、最好的教師、最好的成績、最好的成長”的一所標準化高質量的完全中學。
讓牧區學子享受優質教育資源
今天，諸多農村牧區的學子走出牧野和大山，來到作為全省政治經濟中心的西寧市，接受着更加優質的教育資源，從這裏振翅騰飛。為了讓青南地區和環湖地區農牧民子女接受到更為優質的教育，在省委、省政府支持下，2009年，青海省三江源民族中學開始籌建，2010年開始借用校舍開辦初中，辦學以來的7年間三移校址，終於在2016年9月搬入新校址辦學並開始招收高中學生。全校藏族學生佔全校學生人數的95%以上，此外還有部分土族、回族、蒙古族、漢族、撒拉族學生。辦學至今，學校共培養了初中1849名畢業生，高中1201名畢業生。學校開辦以來，堅持立德樹人，創建黨建品牌，實施鑄魂育人、質量提升、教師隊伍建設、品牌創建、家校合作共育等工程，結合民族學生認知特點創新授課模式，教育質量和學校競爭軟實力得到明顯提高，為辦好人民滿意的教育，創建一流民族中學奠定了堅實的文化基礎。
教育永遠是最普惠的民生，以建設高質量教育體系、辦好人民滿意的教育為目標，省委、省政府和援青省市、受援地區以問題和需求為導向，爭取援青省市對我省六州教育事業改革發展的最大支持，鞏固拓展教育對口支援合作，為我省農牧區學生創造了機遇，搭建了平台，為六州教育快速發展注入了強勁動力。
藉助援青省市極其發達的教育資源，我省六州通過各方支持，在山東、江蘇、天津等地知名高中進行“異地辦班”，讓更多農牧民學子享受到了優質教育資源的滋養。2013年，海北藏族自治州首屆海北異地普通高中班在山東省威海市開辦，兩年後的2015年，山東對口支援海北州的四個市均開辦了海北異地普通高中班，每年招生160名，至2020年，山東省海北異地高中班累計招生1040人。2016年以來，已經順利畢業五屆561名學生，87%的考生超過了重點線，97%的考生超過了本科線，100%的考生進入大學校園深造。
為了保障異地高中班的健康發展，山東省為承辦學校每年核撥開班經費補助500萬元，連續補助3年。同時，按照山東省市財政分擔的要求，對海北受援學生進行生活補助，並逐年提高，其中，2013—2014學年生均補助經費8000元，2015—2016學年生均補助經費10000元，2016年起生均補助提高到15000元。截至目前，山東對口海北異地辦班累計落實經費9756萬元。
異地班的設置，解決了我省六州教育發展相對滯後與人們對接受高質量高中教育需求的矛盾，拓寬了學生就學渠道，縮小教育差距，為教育教學質量的提升起到了重要作用，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可。
海西蒙古族藏族自治州積極與省內、外高中優秀地區、單位協調，在省內、外一些重點高中舉辦海西班，極大緩解了優質高中教育資源不足的問題。2012年，“天峻民族班”在浙江師範大學附屬中學正式開班以來，每年招收40餘名來自天峻縣的學生，學費均由省政府支援當地政府的款項中支出，學制4年。2019年，浙江師範大學附屬中學又開設了普通海西班，以滿足當地百姓將子女送往浙江讀書的心願。
為高原兒女插上騰飛的翅膀
2020年9月3日，克服了疫情帶來的重重考驗，黃南藏族自治州尖扎縣2020首屆天津異地高中班在天津市第一百中學順利開班。回想10年前的2010年9月，天津第一百中學首次招收黃南藏族自治州普通高中學生100人，天津黃南高中班由此開設。2018年，為全面落實天津市人民政府與青海省人民政府簽訂的《戰略合作協議》，天津實驗中學濱海學校承辦河南縣民族高中班，招收第一批高一民族新生40名，開創了黃南州異地民族高中班之先河，2020年天津第一百中學增設一個民族班。截止目前，全州先後有1500餘名高中生在天津求學，越來越多的黃南學子能夠享受優質的高中教育。
十年來，得益於天津市教委、濱海新區及省教育廳的傾力支持下，受援學校的辦學水平明顯提高，辦學視野、辦學理念發生了深刻變化，推動了黃南州教育事業健康、快速發展。民生無小事，枝葉總關情，隨着援青省市和我省在教育各層面協作進一步加強，會有更多全省百姓直接受益、廣泛受益、持久受益。
2011年，江蘇省南京市江寧高中創辦了“海南民族高中班”。十年轉瞬而過，今天，“海南民族高中班”已成為江蘇教育援青工作重要品牌，時至今日，江寧高中已從海南州招收了10屆800名學生，其中，有7屆560名已畢業，民族文科班本科上線率和普通理科班一本上線率一直保持在97%以上。
此外，在江蘇省傾力支持下，啓動江蘇本科高校定向招收培養海南州學生計劃和江蘇高職院校對口單招海南中職學生模式，至今，江蘇本科高校安排定向海南州招生計劃121名，江蘇高職院校對口招收海南州中職學生756名。2020年以來，為積累高職辦學經驗，實現本地學生就地讀高職的願望，海南州和江蘇衞生健康職業學院、淮安職業技術信息學院等4所高職院校開展合作辦學，累計招生136名，拓寬了海南州學生的升學渠道。
海南州教育局局長加泱曲傑説，今年是實施“十四五”規劃和全面開啓社會主義現代化建設新徵程的開局之年，是建設高質量教育體系新徵程全面開啓的關鍵之年。今後，教育對口支援工作將持續強化異地辦班，着力打造好“江寧高級海南民族班”這一優質品牌，鞏固提升普通高中和中職異地辦班成果。
(公保安加執筆；陸廣濤 李興發 陳曦 丁玉梅 郭靚 蘇峯 石成硯參與)
來源：青海日報