清華數學教授痛批奧數:我孫子才10歲,他學的奧數題我不會做

當然有,學奧數最大的意義在於訓練孩子的邏輯思維能力,讓孩子的智力腦力得到更完全的開發。
不過值得一提的是,如今很多奧數題對孩子來説已經超綱太多了,就像是小學生在學高中生課文一樣,很難聽懂學會。
清華數學教授痛批奧數:我孫子才10歲,他學的奧數題我不會做
記得我在網上看到過這樣一篇文章,文章説的是清華大學數學教授痛批奧數題,還表示自己的孫子才10歲,作為清華大學教授的他竟然不會做?
看到這裏,相信大家有些不太相信,連小學的題都做不出來,那他是怎麼當上清華大學教授的?
清華數學教授痛批奧數:我孫子才10歲,他學的奧數題我不會做
起初我也不相信,但當我看完整篇文章後,我突然就釋懷了,因為有些題目實在是太難了,題型難度完全超出了孩子的知識範疇。大學生都很難解答出這類超綱的奧數題,更別提小學生了。
清華大學教授王文湛,在某次講座中曾怒批奧數:“所謂的奧數,無非是文盲的戲法罷了,但很多希望孩子成龍成鳳的家長,偏偏選擇了相信這種教育。”
清華數學教授痛批奧數:我孫子才10歲,他學的奧數題我不會做
很多孩子在接觸奧數的時候,其實很難聽懂老師説的是什麼,因為題目的難度已經超出了他們的學習範疇。但老師可不會管這些,很多老師會跟他們説:“不會寫沒關係,等到考試的時候,把解題的技巧方法套上去就可以了。”
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這類看似“高效”的解題方法,實際上是最“雞肋”的,像高中大學的學生,這類奧數題會限制邏輯思維能力的發展,甚至形成“智力倒退”。
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王文湛教授還説,自己的孫子今年才10歲左右,有一天拿着奧數題來請教自己,自己看到題目後有些懵了,因為很多題目根本毫無邏輯思維可言,全都是靠公式和解題方法才能解答出來的,即使身為清華數學教授,對於這類沒有邏輯思維的奧數題,也是束手無策。
清華數學教授痛批奧數:我孫子才10歲,他學的奧數題我不會做
看完這篇文章後,我個人是比較支持王文湛教授的,因為這類根據解題方法而創造的奧數題,毫無邏輯思維可言,讓孩子學習很難達到鍛鍊邏輯思維能力的效果。
如果你問我娃有必要學奧數嗎?我的答案一定是有必要的,為什麼呢?
讓孩子學習奧數題,好處也是非常多的:
一來能促進孩子在校學習成績的進步,培養良好的邏輯思維能力;
二來能讓孩子變得更加自信和聰明;
三來能為孩子將來學習物理化學打下深厚的基礎。
除此之外,學習奧數還有很多好處,像培養數學興趣、增長自己的見識等。若孩子喜歡上奧數,那這個孩子將來一定不會太差。
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因此,家長應該鼓勵孩子學習奧數才對,但值得一提的是,家長千萬不要採用“揠苗助長”的方式,讓孩子學習一些“超綱”的奧數題,否則很容易打擊孩子學習的積極性和信心。
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想培養孩子學習奧數的話,家長們要先考慮孩子的興趣問題,若孩子對奧數感興趣的話,家長就可以有意識地培養孩子學習奧數了。
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學習奧數並不是一蹴而就的,從簡單到困難是必經的過程,推薦這套《七彩幼兒奧數啓蒙》,全套書共分為8冊,題型豐富、從簡單題型到困難題型,很適合作為孩子的奧數啓蒙教育繪本。
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為什麼我覺得這套奧數啓蒙繪本不錯呢?因為它能培養孩子的邏輯思維能力,讓孩子明白奧數不是簡單的“套公式、用解題方法就能解答出來了”,而是懂得“舉一反三,用邏輯思維找到多種解題方法”。
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這套書籍採用大字印刷,生動有趣的小動物,鮮豔亮麗的色彩,能夠很好地滿足孩子的興趣和好奇心。
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