爸媽陪孩子寫作業時,最不該的3句話2動作,對娃真的影響很大
文/愛學習的小饅頭
開學了,爸媽的苦日子又來了,在父母即將抱頭痛哭的時候,有幾句話想説:在陪孩子寫作業時,要避免説的3句話2動作,否則對孩子的影響大,對爸媽也是負擔。或者避開説3句話2動作,父母陪孩子寫作業容易些。
對孩子來説,寫作業到底難在哪裏,是不會還是貪玩,是不想寫還是懶得寫?又或者是因為爸爸媽媽的“嘮叨”與“怨念”呢?
孩子在寫作業時,爸爸媽媽不該説的三句話:
一、還不去寫作業
放學後,孩子一回到屋裏,父母關心的不是,今天孩子過得怎麼樣,而是説“放學了,還不去寫作業,磨蹭什麼呢?”
在小學畢業以前的孩子需要更多的是父母的關心,他們往往更喜歡和家長分享上學的樂趣與班級發生的瑣碎的小事,而面對父母讓直接寫作業時,會出現怨念、不解、不開心等情緒,而這樣的情緒也就造成了孩子叛逆的心,我會寫但是我不想寫;為了你陪我,我可能裝不會寫。
有時候爸媽在做完手裏的事情時,總是有意無意的看孩子兩眼,一旦看到孩子在玩,馬上就説“寫完了沒,沒寫完還不快寫”。
孩子玩的時候有兩種情況:一種是不會,想着如何寫,另一種是會寫但是不知道在想什麼。
而父母這種不善的言語總是會刺激、打擊孩子。讓孩子產生對作業厭煩的情緒,導致孩子一回家就想如何才能不寫作業,也不想寫。
現在家庭老師都教給父母檢查,讓父母檢查後再交上來。這無形中給了父母壓力,而父母釋放壓力的地方就是孩子寫錯題的時候。
尤其是父母覺得不應該,但是孩子就錯了的時候。這時候父母就會大發脾氣指責孩子的“笨,粗心”,其實這話對孩子造成了很深的心理陰影。
導致孩子以後做這個題的時候都是發懵的狀態,還是會一而再再而三的錯。這時的爸媽也忍不住有可能還會揍孩子一頓,孩子也會因此而產生自我懷疑,從而對這門學科開始排斥。
一、時不時走過去看看
看看孩子是不是在認真寫作業,是不是沒寫完在墨跡。這樣時不時走過去的動作給孩子造成了不信任、監視的感覺,讓孩子養成了一聽聲音就認真,一看見人就“假認真假努力”的行為。
所以孩子寫作業時,應該給予孩子時間和信任,而不是總是走到身邊去指指點點,這樣反而給正在思考的孩子思緒打亂,讓他養成不愛思考的性子。
盯着孩子寫作業的爸媽,簡直是最可怕的爸媽。對於這種爸媽給的壓力比時不時走來的爸媽還要讓孩子難受。
因為一直被盯着的孩子,很多時候在寫作業時,就會因為身邊的人而產生壓力。尤其是一個人緊緊盯着,孩子下筆的時候都會害怕會不會寫錯,不敢寫、猶猶豫豫在爸媽的眼裏成了,這孩子根本不會的樣子,於是爸媽就開始斥責孩子。越説越生氣,最後就扯得越來越遠。這樣的盯着和斥責也讓孩子產生了自卑、焦慮的心理,也讓孩子變得不那麼自信。
其實在孩子寫作業時,父母一定要記得這三句話二動作不要對孩子做,這樣對於孩子有很深的影響,同時爸媽也跟着上火。
其實很多時候家長應該給予孩子信任,在孩子不會的時候在進行指導,而不是一上來就説孩子的不對。
那麼在陪孩子寫作業時,父母可以做些什麼呢?
一、告訴孩子不會就要問
有時怕了父母叫喊的孩子,遇到不會的只會自己在那“摳”,而不是大聲的問爸媽。
其實這時候父母一定要讓孩子養成不懂就要問的好習慣,自己的研究會讓孩子變成一個愛鑽牛角尖的性子。
有些孩子希望父母陪同,有些則不需要,所以家長也尊重孩子的選擇,讓孩子學會獨立完成一件事或者學習獨立思想。
三、在孩子寫作業的時候,家長也可以安靜地專心做某件事
這時候家長的以身作則很重要,而在孩子身邊不出聲的專注做某件事也給孩子起了表率作用。
其實對於孩子寫作業家長一定要放鬆下來,不一定孩子完全都不會,有可能是某些問題沒轉過來腦筋。所以家長要穩定情緒,不要心急哦。
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