參考答案：
（一）
1、用“____”劃出兒歌中的水果。
葡萄、蘋果 、李、瓜。
2、在兒歌中找出三對反義詞。
苦-甜 地-天 北-南
（二）
1、短文一共有（2）句話，寫的是（春）季的景象。
2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。
3、用恰當的詞語填空。
（燦爛）的陽光 （濃濃）的香味
（三）
1、一共有（2）句話。
2、太陽、地球和月亮，（太陽）最大，（月亮）最小。
3、圈出文中的三拼音節和字。
亮。
（四）
1、短文共有（3）自然段，標上序號。
2、在正確內容的括號裏打√.
(1)小蜻蜓活動的天地在哪裏？
小河邊（√ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林裏（）
(2)小蜻蜓看上去像什麼？
小蜜蜂（ ） 小飛機（√ ）小蚊子（ ） 小燕子（ ）
（五）
1、本文一共有（3）個自然段，第二自然段裏有（5）句話。
2、在括號裏填上合適的詞語。
（晶亮）的冰花 （潔白）的玉蘭花
（寬大）的樹葉 （柔嫩）的小草
（豐滿）的牡丹 （驚奇）地喊
（六）
1、謎底是（日）。
2、找出文中的兩對反義詞。
圓-方 短-長
（七）
1、“我”是種子。
2、“我”在 春天發芽，在秋天結果。
3、 太陽和 雨水 幫助“我”長大。
（八）
1、這首兒歌寫了（3）種動物，請用“——”畫出來。
兔、狼、螃蟹。
2、寫出文中的一對反義詞。
關-開
（九）
1、找出文中的反義詞。
小-大 細-粗
2、這首兒歌寫了哪幾種動物？
蟲子、大象、老鼠、壁虎、狐狸
3、用“——”畫出文中的比喻句。
老鼠的尾巴好像一條線。
金魚的尾巴好像小波浪。
（十）
這段話一共（4）句話。把白雲比作白鵝，把太陽比作氣球，把月牙比作小船，把 星星 比作珍珠 。
（十一）
１、這段話有（4）句話。
２、用“——”畫出文中的比喻句。這句話把（露珠兒）比作（小珍珠）。
３、露珠為什麼不見了，是因為（A）
Ａ、太陽出來了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
（十二）
１、讀短文，找出合適的詞填在括號裏。
（又高又大）的棗樹 （淺黃色）的棗花
（紅紅）的大棗（圓圓）的小燈籠
3、文中“小燈籠”指的是（大棗）.
3、想想棗樹在不同季節的變化，再填空。
春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。
夏天，棗樹上結滿了小青棗。
秋天，棗樹上掛滿了圓圓的小燈籠。
（十三）
1、這首詩一共寫了（6）種植物，這些植物分別是（棉花）（穀子）（高粱）（冬瓜）（南瓜）（絲瓜）。
2、寫顏色的詞有（白）（黃）（紅）。
（十四）
1、這 一 小 節 有 3 句 話 。
2、短 文 中 講 到 松樹爺爺、青竹弟弟和 我們不 怕 冷 。
（十四）
1、這 段 話 共 有（3） 句 。
2、第 1句 中 的 “他 們 ”指 的 是（小公雞和小鴨子）。
3、用 “ ﹏”畫 出 小 公 雞 找 到 蟲 子 多 的 詞 。
4、用 “──”畫 出 小 公 雞 愛 吃 蟲 子 的 語 句 。
（十五）
1、這篇短文共有（11）句話。
2、羊媽媽帶着小羊到了哪些地方？
（１）蘿蔔地（２）白菜地（３）西紅柿地
3、讀了短文，我知道了：西紅柿的( 果實) 好吃。蘿蔔的( 根 ) 好吃。白菜的(葉子) 好吃。
（十六）
1、這是一首兒歌，一共有(6)句話。
2、填空：
(1)人有兩件寶是指雙手和大腦。做工靠雙手，思考靠大腦。
(2)做事情要用手又用腦。這樣才能有創造。
3、詞語搭配。
辛勤地思考 一雙小手
勤勞的雙手 一隻手套
聰明的頭腦 一塊手錶
（十七）
1、這一段話共有（5）句。
2、 填空：
一年有( 春)、( 夏)、(秋)、(冬) 四個季節。
春天的樹上，芽瓣是 (嫩嫩） ；
夏天的樹上，葉片是(肥肥 ) ；
秋天的樹葉顏色有( 鮮紅 ) 和( 金黃 ) ；
冬天的樹下，滿地是( 落葉 ) 。
大自然的郵票指(落葉)。
（十八）
1、短文有（2）段。
2、填空。
（輕輕）的步子 （雪白）的貝殼 （青青）的小蝦
3、嘩嘩譁，浪花跑去又跑來，像（一羣淘氣的娃娃）。
（十九）
1、這段話共有（3）句。
2、公園裏的可以摘嗎？為什麼？請您在文中用“ ”畫出。
不可以，公園裏的花都是給大家看的，不能摘。
3、表示顏色的詞有紅、粉、白、黃。
（二十）
1、短文有（2 ）個自然段，第一自然段有（3）句話。
2、按原文填空。
（潔白）的羽毛 （圓圓）的眼睛
（尖尖）的嘴巴 咕咕地（叫着）
3、從文中用“——”畫出和“好看”意思相近的詞。
美麗。