眾所周知，模擬考試是學校組織最接近高考的大規模考試，也是為了高三學生能夠提前感受一下，高考的題型和考場的氛圍，讓學生設身處地的感受一下高考。
之所以各個學校組織學生參加模擬考，甚至組織幾個學校一起聯考，其中還有一個原因是，學生可以通過模擬考，看到自己在複習中的不足之處。
從而在今後的複習中，能夠達到取長補短的效果，還有就是模擬考的題型，是最接近高考的題型，所以學生可以瞭解一下高考的出題方向和難度。
但是高三的學生在學校要經歷3次模擬考，也就是傳説中的一模、二模、三模，這時很多家長都很疑惑，都説很久模擬考能夠知道學生大概的高考分數。
但是3次模擬考，到底哪一次模擬考的分數，是和高考分數的預估有關聯的呢？甚至還會出現個別學生3次考試的成績相差很大，以至於家長都拿不定主意了。
高考在即，模擬考試和實際高考分數的差距在哪？家長做到心中有數
一模的成績
學生在參加一模的時候，因為時間較早，高三的學生剛開始進行系統化地複習，所以對很多高一、高二的知識點，並沒有完全複習到，所以一模的成績只是一種考核。
老師和家長可以通過學生一模的成績，瞭解學生目前的學習情況，學生也能通過一模考試瞭解到自己的不足，從而在今後的複習當中，把有所欠缺的知識點作為重點複習。
二模的成績
是對學生階段性複習的一種考核，當然在出題時，會增加適當的難度，並且所涉及到的知識點更加廣泛一些，並且所出的題型，也更加趨近於高考。
所以學生在二模成績下來的時候，就要對自己的有個明確的複習計劃，畢竟從二模開始，距離高考的時間更近了，也就意味着留給學生複習的時間更少了。
三模的成績
學校在組織第三次模擬考試的時候，學生已經初步完成系統化的複習，所以三模對於學生來説至關重要，不管是家長、老師，還是學生自己，都能對學生高考有個初步的預知。
也就是説三模不管是從出題難度，還是知識點的把控，都是最接近高考的，所以學生一定要三模中對自己的定位有個詳細的瞭解，然後把握好剩下的時間有針對性的複習。
這時很多學生可以通過自己三模的成績，對自己高考的成績做一個大致的預估，一般學生實際高考的成績會在三模成績，存在上下30分左右的浮動。
當然這只是一種預估，並不是確定學生的高考成績範圍，要知道高考實際上並不只是對學生學習的考量，還有很多外界因素的影響，向學生的心態、考試的難度等。
所以在這時學生不應該揪着模擬考的成績不放，最應該做的還是要抓緊時認真複習，學生一定不要想着距離高考的時間不多了，一定來不及什麼的，能複習多少是多少。
在剩下不到一個月的時間裏，高三的學生應該怎麼做有助於成績的提高？
有針對性地複習
現階段的學生就不要再系統化地複習，否則除了是在浪費時間之外，對學生提高成績起不到作用，學生還是要有針對性地複習，特別是有寫錯題本習慣的學生。
這時最重要的就是將各科自己容易出錯的知識點，或者是掌握不是很牢固的知識點，單獨拿出來複習，並且通過做習題進行鞏固。
調整好自己的心態
要知道學生參加高考時的心態，對學生在高考中的發揮起着很重要的影響，人在緊張的情緒下，是很難做到冷靜思考的，更別説把題做好了。
所以學生在參加高考之前，最重要的就是調整好自己的心態，尤其是心理承受能力較差的學生，加上高考時的這處夏季天氣炎熱，是很容易中暑影響高考的。
保持充足的睡眠
相信現在很多高三的學生，不僅在學校中緊張地複習，會回到家長也不敢有絲毫的懈怠，很多學生甚至複習到下半夜才睡覺，家長們更多的是誇讚和鼓勵，很少會出來制止。
但實際上現階段的學生，更多的是需要保持充足的睡眠，這樣才能更加精力集中地複習，家長要清楚的一點就是，並不是學習的時間長，就一定學習成績好。
總結：
這世上的很多事情，都講究個“過猶不及”，學生的學習也是一樣的，畢竟學生的精力有限，不可能因為快高考了，就能提前預支以後的精力，所以家長要幫着把握好複習的“度”。
你認為模擬考試的分數對預估實際高考分數有用嗎？歡迎下方留言，大家一起交流吧。