文｜凝媽
家長們反映，現在小學考試不公佈分數，不發試卷，孩子錯在哪裏都不知道，這辦法可取嗎？
近日，江蘇省教育廳再次重申，小學初中不得公佈學生考試成績，目的是為了減輕孩子負擔。
政策出台有支持有反對：
支持者認為很人性化，有效保護了孩子隱私，不在孩子傷口上撒鹽。
反對者認為考試就是為了要成績，不出成績不是白考了嗎？而且現在升學都是看考試成績。
凝媽也認為想法是好的，但是不會從實質上減輕孩子負擔。只要有中考、高考，按成績高低錄取，孩子肩上的擔子不會輕鬆。作為家長，凝媽希望老師公佈成績。
公佈成績很有必要
現在依然是以成績論英雄的時代，我們離不開成績，公佈成績有以下幾個好處。
1、瞭解孩子的學習狀況
考試就是檢驗孩子學習情況的最好方式，孩子到底是真學還是假學，對知識的掌握程度如何。
平時雲裏霧裏。有的孩子掌握速度快，做作業質量高，但是忘得也快，考試時不一定就考得很好。有的孩子掌握速度慢，做作業質量不高，但是經過反覆修改推敲、深入研究，記得更紮實，考試時反而取得好成績。
考試限定時間完成，而且是考察關鍵節點，能起到考察孩子掌握程度的作用。與其霧裏看花，不如明明白白。
2、能幫助孩子制定下一步的奮鬥目標
通過考試成績，我們知道孩子在哪一科比較薄弱，要重點進行彌補。比如兒子的數學和語文表較差，我們會幫助孩子在這方面提高，鼓勵孩子多花一些時間。
還能看到同一個科目的哪個環節容易出問題，也要重點解決。比如兒子的運算能力差，就要多做計算題。
3、找到孩子的學習榜樣
孩子進入學校，就會和孩子建立夥伴關係，要給孩子樹立幾個學習的榜樣，讓孩子向他們多請教，以彌補自己的不足。
兒子有幾個好朋友，都是全校前幾名的孩子，各有優勢，他們互相促進，孩子的學習勁頭也被帶動起來了。
4、如果成績不好，可以鍛鍊孩子抗挫折的能力
孩子總會出現成績不好的時候，成績差也沒關係，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來。現在一次成績都不能承受，將來怎麼能面對生活、工作中更大的挫敗感？失敗是成功之母，讓孩子學會把差的成績看作是自己進步的階梯。
公佈成績的方式可以變通
不想張榜公佈成績，也是可以的。公佈成績的方式有很多種，可以通過app，也可以發私信，
在上網課之前，孩子的成績是通過網上app發佈，每個孩子一個賬號，只能看到自己孩子的位置，包括總成績、每個科目的成績。每個科目都進行了詳細的分析，知道自己的薄弱環節是什麼。
上網課之後，成績無法錄入app，老師採用了私信的形式發送成績。雖然成績沒有公開，但是開家長會的時候，老師會按順序表揚孩子，我們就知道排在前面的孩子都有誰。
心理學認為，自尊心（Self-esteem）反映了人們對自己和自己所具有的價值的主觀評價，包括我們對自己的認識，也包括對自己情緒狀態的瞭解。自尊心的建立來自於我們的生活，孩童時期受到的挫折和傷害會損害我們的自尊心，這種影響可以延續到我們成年。
孩子確實有自尊心，越敏感的孩子越強烈，如何保護孩子的自尊心，是老師和家長需要考慮的問題。只要我們能正確面對成績，就能很好的保護孩子的自尊心。
1、對孩子的態度一如既往
當孩子成績好的時候，我們不要過分表揚，讓孩子飄飄然。當孩子成績不好的時候，我們也不要訓斥，不能諷刺挖苦，也不要慢待孩子。不管何時，都是一樣的表情和態度。
成績好的時候告訴孩子“是你努力的結果”，成績不好的時候告訴孩子“相信你一定行！”
有個朋友和孩子約定，孩子考B的時候就去慶祝，結果孩子從來就沒考過B，一直是A。
2、不拿孩子和別人比較
孩子最怕的就是父母拿自己和別的孩子比較，“你看小明考得多好，你怎麼就不行呢？”這樣的評價會讓孩子自卑，甚至引發孩子對另一個孩子的怨恨，認為是他奪走了自己的幸福。
對事不對人，和別人比較沒有意義，最重要的是要鼓勵孩子鼓起勇氣繼續努力。告訴孩子，只要比前段時間付出的努力多一些，不管結果如何，都能接受。
3、及時給予孩子幫助
孩子成績不好的時候是最孤獨無助的，他希望得到安慰，希望有人和他分擔痛苦。我們及時幫助孩子分析問題，找到成績不好的原因，一起想辦法去克服。可以藉助培訓班，可以諮詢老師，可以和孩子一起學習，方法有很多，總有一種是適合自己和孩子的。
結語
公佈孩子的成績沒什麼大不了的，不要把孩子培養成温室裏的花朵，該經歷的風雨就要勇敢面對，才能讓孩子在未來堅不可摧。