暑假一過去，同學們就面臨着新學期的開學，而進入初中的學生，大家可能早已提前進入你追我趕的狀態了。誰能在暑假中把新學期課程知識學了，似乎誰就能實現彎道超車，在這樣一種比拼的狀態下，有同學要問了：“有沒有更輕鬆一點學習方法呢？既能讓自己在開學後成績不掉隊，又能暑假裏還有玩的時間。”
那同學們就要做好預習，因為預習可以瞭解總體知識的脈絡和體系，使整個學習具有目標性、針對性。但是預習的方法有很多，在新學期開始前，同學們可以用階段預習和學期預習的方式來進行，這是宏觀性、綜合性的預習方式。
階段預習的任務主要是：第一，瞭解本單元的知識體系；第二，找出單元的知識點及其聯繫；第三，找出新知識的重點、難點、疑點。而學期預習也分三個層次，首先要了解教材的知識結構，其次瞭解單元章節在教材中的地位和作用，最後明確本學期學習的目標和任務。
那麼，怎麼進行階段預習和學期預習呢？老師給出同學們以下一些建議。
1、根據單元目標進行階段預習
單元目標方式的階段預習是指根據單元的學習目標和學習要求進行預習，預習後再對照目標要求檢驗預習效果。例如，在預習初中代數時可以利用教材中每小節前的學習基本要求和每章後邊的小結與複習中的知識點、學習要求進行預習，再以它們為標準檢查預習效果。
2、根據閲讀單元教材來進行階段預習
單元教材的方法是指通過對單元教材的認真閲讀，研究教材的重點、難點和疑點，達到對單元內容的整體瞭解，並能瞭解各章節在單元中的地位及其相互關係。例如，我們在預習初三化學講解溶液時，首先通讀教材、初步瞭解教材的知識體系。通過閲讀教材，我們就能知道教材每一節的內容。其次，進一步閲讀教材，邊讀邊思考教材的重點是什麼、難點是什麼、各節之間的關係是什麼。通過閲讀和思考，我們可以得出教材的重點。
3、根據整理圖表來進行階段預習
圖表整理法是指通過預習把涉及到的概念原理、公式、定理，用圖表形式列出來，找出規律和聯繫。
4、學期預習也要講究方法
學期預習也很講究方法。第一種：序言法，序言法是指通過認真閲讀教材的序言，瞭解教材的內容、結構、重點、難點等內容的方法；第二種，目錄法，目錄法是指通過閲讀目錄，瞭解教材的內容和結構；第三種，瀏覽教材法，瀏覽教材法是指在認真閲讀序言、目錄的基礎上，粗讀整本教了解教材內容的概貌。
為了避免在新學期自己一上課就發生蒙圈的現象，所以務必做好預習，但是學期前的預習和課前預習還是有很大差距的，所以不同時間段就要用不同的預習方法，這樣才能保證自己輕鬆完成任務。
對於初中生而言，節奏快，難度大，所以每門學科搭配學霸筆記一本，進行綜合性學習，自然容易掌握重點難點，這套初中學霸筆記做得很詳盡，每一科都羅列重點、難點，評價也挺好，如果有需要的家長和同學可以點擊鏈接購買！
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