被同一塊石頭絆倒一次，或許是疏忽大意，那麼兩次、三次呢？
5月31日上午，安徽省舉行2020年高職院校分類招生考試。很快有人爆料，在考試時間內，在一個有58人、名為“171班羣”的QQ羣裏，一名羣成員陸續上傳18張（存在重複）疑似手拍的試卷，還有人提供了選擇題答案。
目前，安徽省教育招生考試院已發通報稱，已經要求安慶市教育部門會同公安機關查處此事，目前公安機關已鎖定相關當事人。可見，網絡傳言並非毫無依據。
更弔詭的是，這很難用“偶然事件”來解釋。據報道，至少在2016年、2017年，安徽的高職院校分類考試中，均存在考題泄漏違規現象，作案手法如出一轍。這由不得人問一句：為什麼？
要知道，這種作弊手法並不高明。在各類考試中，禁帶手機進入考場，是再基本不過的常識。各種安檢儀器、甚至信號屏蔽儀，也已被廣泛使用。在安徽省高職院校分類考試中，學生竟然能把手機帶入，把各科試卷拍下來，還能發送到QQ羣，這監考漏洞不是一般的大。
當然，如此作弊的法律責任也很大。根據我國《刑法》及相關司法解釋，普通高等職業學校招生考試，屬於“法律規定的國家考試”。在這類考試中，“組織作弊的”“為他人提供作弊器材或者其他幫助的”“向他人非法出售或者提供考試的試題、答案的”“代替他人或者讓他人代替自己參加考試的”，都屬於違法犯罪行為。
換句話説，在安徽省高職院校分類招生考試中，對外傳送試卷照片等行為，屬於“作弊入刑”的範疇。這一點，從2017年安徽省高職院校分類考試舞弊案中就可以看出。彼時，安徽省教育招生考試院官網通報稱，涉事三名高三學生為犯罪嫌疑人，被公安機關採取強制措施。
但值得注意的是，在2017年那次作弊案中，對於涉事學生如何處置，後續未見有公開報道。這可能有出於保護未成年人的考量。但對於涉事的3名監考教師，給予的問責、警告、禁止參加本年度及下一年度的國家教育考試工作等處分，是否與其行為相匹配，仍值得反思。
因為，面對屢屢爆出的泄題醜聞，要追問手機是如何帶進考場的，也要查明是否有監考教師和作弊學生“裏應外合”。如果有，那麼涉事教師就屬於作弊行為的參與者，不是一個輕飄飄的“警告處分”就能了事的。
另外，也不能把責任追溯到具體的監考老師就止步。當手機公然出現在考場，恐怕不單是監考教師的責任。在整個考點，甚至在全省範圍內的考試組織工作中，相關規定執行是否到位？檢測是否做到了無死角？都應有回應。