許多人認為創造力是孩子的天賦，不可以通過努力培養的，就像所有的孩子都不一樣聰樣，所有的孩子也不一定都有創造力。但是實際上，創造力比天賦更有技巧，這是父母可以幫助孩子發展的一項技能。
許多研究人員認為，我們從根本上改變了童年的經歷，損害了創造性的發展。玩具和娛樂公司為孩子們提供源源不斷的預製角色、圖像、道具和情節線，讓孩子被限制在他們的產品中。孩子們不再需要想象棍子是他們想象的遊戲或故事中的一把劍，他們可以穿着為他們扮演的特定角色而設計的服裝，用一把特定的光劍來玩星球大戰，這樣就限制了孩子們的思考空間。
以下是關於孩子創造力的一些想法:
1、提供他們創造性表達所需的資源。
這裏的關鍵資源是時間。孩子們需要大量時間進行無組織的、由孩子指導的、富有想象力的遊戲——不受成人指導的束縛，並不依賴於很多商業產品。
空間也是孩子們需要的資源。除非你不介意到處都有創造性的混亂，否則給他們一個他們可以製造混亂的特定地方，比如你閣樓上的化妝空間，車庫裏的繪畫空間，或者你家房間裏的樂高積木角落。
2、讓你的家成為創造力的培養皿。除了創造空間，你還需要營造一種創造氛圍。
徵求大量不同的想法，但不要急於評價你的孩子想出的想法。例如，在晚餐時間，你可以為即將到來的週末集思廣益，鼓勵孩子們想出他們從未做過的事情。不要指出哪些想法是不可能的，也不要決定哪些想法是最好的。創造性活動的重點應該是過程:產生新想法。
3、鼓勵孩子犯錯並失敗。
是的，失敗——害怕失敗和判斷的孩子會抑制他們自己的創造性思維。分享你最近犯的錯誤，這樣他們就會認為犯錯是可以的。當你吹它的時候，你會嘲笑你自己快樂習慣。
4、慶祝創新和創造力。
用藝術和其他創造性表達的證據覆蓋你的牆壁。告訴你的孩子你最喜歡的藝術家、音樂家和科學家。分享你對建築或攝影的熱情你一直想聽的新樂隊。擁抱新技術，比如推特因此，你的孩子會發現變化令人興奮，而不是過度興奮或恐嚇。
5、允許孩子們自由自主地探索他們的想法，做他們想做的事情。不要這麼專橫。不要生活在擔心他們會被綁架或不能進入一所好的大學的恐懼中。從統計數字來看，他們被綁架的可能性很小，好的大學對孩子的全面發展也有要求。
6、鼓勵孩子們為了娛樂而閲讀並參與藝術。
限制電視和其他屏幕時間，以便為創作活動騰出空間，比如排練戲劇、學習畫畫、閲讀喜愛作家寫的每本書。
7、給孩子們表達“不同想法”的機會。
''讓他們不同意你的意見。鼓勵他們找到不止一條通往解決方案的途徑，以及不止一條解決問題的途徑。當他們成功解決一個問題時，請他們再次解決，但要找到新的解決方法(相同的解決方案，不同的路線)。然後讓他們為同樣的問題想出更多的解決方案。